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楊小寧隔著小窗戶往外一看，這群人已經衝了上來，一個負責人模樣的人，親自掀開司馬攸車轎前面的簾布，另一個人，應該是太學的二號負責人，則拿出了下馬車時用來墊腳的凳子，把它在路面上放平，方便司馬攸下車時踩在上面。
這樣的場景，司馬攸應該是見過的太多了，他也沒有扭捏，自然而然的走下了馬車，和迎接的人打了招呼。
然後指著楊小寧介紹到：“這位就是成來侯，我送他過來，順便過來看看太學的情況。”
太學的那一幫人，朝著楊小寧點了點頭，就算打過招呼了，便立刻把注意力又集中到司馬攸身上去了。
司馬攸在他們的簇擁下，往太學的院子裡面走。
那個掀簾子的男人，果然是太學的主要負責人，楊小寧發現，他真是會見縫插針哭窮。
這個負責人大概曉得，司馬攸下次再來，還不知道是什麼時候呢。
所以他一邊陪著司馬攸往前走，一邊絮絮叨叨，說的都是辦學的難處。
什麼學生越來越多了但是經費卻沒增加多少，什麼這邊房子漏水了，那邊桌椅要更新了，還有教職工的工資差點都發不出來，福利得不到保障。
全程都在哭窮，話裡話外的意思，希望朝廷要是多撥一些銀子。
司馬攸只是安靜的聽著，一邊聽一邊繼續往前走，並沒有搭腔。
不一會就到了教室，裡面事先已經佈置的妥妥當當，臺上放了兩張椅子。
負責人連忙引導司馬攸上座。
對於上臺，司馬攸沒有客氣，但是他並沒有坐到事先給他準備好的椅子上，而是站在那。
太學的負責人，看司馬攸沒坐下來，自然也不敢坐下來，站在旁邊陪著他。
其他人，都站著下面，包括楊小寧。
司馬攸和臺下的太學生們講了一些大道理，比如要好好學習，將來為朝廷出力之類的話。
他的講話很短，沒有什麼廢話。
最後，他指了指旁邊站著的楊小寧，講了一句話：“這位就是成來侯，以後他就和你們一起學習了。他很聰明，以前吃過很多苦，你們要幫助他儘快適應。”
太學的負責人忙不迭的點頭答應。
走出太學的時候，司馬攸很隨意的說道：“剛才你提到缺少費用的事情，你寫個條陳，儘量把情況說的細緻一些，我收到後批一下。”
他這句話一出口，太學的負責人頓時眉開眼笑，臉上的褶子差不多都擠到了一起了：“多謝舞陽侯，多謝舞陽侯。”
司馬攸上車之前，對楊小寧說道：“成來侯，不要著急，慢慢來。”
班上大概有二十來個人。
楊小寧瞟了一眼，發現自己應該是班上年紀最大的那一撥了，其他人大多是十五六歲的模樣。
後來逐漸熟悉了，楊小寧才知道，太學很大，幾千名學生，裡面有各種各樣的班，什麼年齡層次的都有。
他自己所上的班，屬於其中比較特別的一個，是官員速成培訓班，也就是說，班上的同學，都已經具備了國家幹部的身份，學習結束後，都是要出去做官的。
像這樣的官員培訓班，除了他們，太學裡面另外還有一個。
所不同的是，他們這個班，成員全部都是從官二代中選拔出來的，畢業後，沒有特殊情況，統一留在朝廷的機關各部門工作。當然，畢業的時候要進行一場選拔考試，想進好的部門核心崗位，成績必須要過的硬。
而另一個官員培訓班，人員都是各地舉薦上來的孝廉，他們畢業後，沒有特殊情況，一律回地方做官。
等到司馬攸走了，楊小寧用新奇的目光，暗自打量著身邊的這一切。
只見一個年
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