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東宮大宴五品以上的朝臣和勳貴。

張拯現在是伯爵,自然也收到了來自東宮的請柬。

由於張拯現在還在守孝期間,就只能派出自己的開山大弟子李泰代自己前去。

李泰是王爵,又是李承乾一母同胞的親弟弟。

大哥嫡長子出世,必然是要去祝賀的。

臨走前,聽著張拯婆婆媽媽的叮囑,李泰一臉黑線。

“知道了知道了,走了,一會兒趕不上吃飯了。”

今天的天氣晴得很好,朝陽照耀在張拯懶洋洋的身體上,目送著李泰走遠。

今日東宮大宴賓客選擇的時間是在上午。

因為下午還有一件很重要的事情,張拯決定正式收李泰為徒。

收徒,走個形式還是要走的。

畢竟在這個時代,教學生與收徒,區別還是非常大的。

書院的所有學子,都可以算作是張拯的學生。

但親傳弟子,目前就李泰這麼一個,還是沒有名分的這麼一個。

之前擔憂李承乾太子之位不穩,如今李承乾的長子既然已經出世。那麼這個擔憂也就煙消雲散了。

哪怕李泰或者其他皇子將來有什麼不同的想法,名不正言不順之下,也翻不起什麼風浪。

在這個時代,長子長孫,有著完全不同的意義。

李承乾長子降世,那就代表著國本穩定。

皇室子孫連綿不絕,就代表著大唐帝國長盛不衰。

別說皇室,就連普通人家,人口的多寡,也是一個家族是否興盛最明顯的標誌。

目送李泰走遠,張拯將教材夾在手臂下。慢慢的踱步來到了位於教學大樓的商學院門口。

今天,張拯還有幾節課要上。

張拯自顧自的走進一間教室,這間教室之內的人正在嚴陣以待。

張拯在書院的名聲是出了名的嚴格,別看張拯年紀不大,但是先生的威勢卻是一點都不少。

很少有學生能逃得過張拯那雙法眼的注視。

張拯一進門,學生們頓時起身躬身行禮道:“見過先生。”

“坐吧!”

張拯徑直走上講臺,將教材放到書桌上。

教室內的陳設與後世的學校一般無二,站在講臺上,就能將整個教室內的情形一般無二。

唯一與後世不同的,就是學生們臉上對於學問二字的態度。

後世的學生是見過大世面的,學與不學,態度就那樣,嬉皮笑臉打鬧沒個正形。

而大唐的學生,每個人的臉上都佈滿了對待學問的虔誠。

他們大多都是寒門子弟,知曉這個時代獲得學問的難度有多大。

也知曉他們能進入書院就讀,感受如此之多的學問大拿的諄諄教誨有多麼的僥倖。

當日書院招生之時,近萬人嚴陣以待,最終能進入書院的,只有他們這十之一二的人。

客觀的說來,他們能進入書院就讀,也不是因為自己有多麼的出眾。

更多的,還是因為他們的運氣比較好。

所以,他們比任何人都要更加珍惜這個獲得學問的機會。

哪怕張拯所教授的,是他們沒有進入書院之前,最為不屑的商業一道。

許多聰明的學子,心中其實已經隱隱明白為何書院要將商業納入教學體系之內。

只是他們心中有所猜測,卻也只是猜測。

書院也從未對外解釋過書院的課程體系,一句話,愛上就上,不上就拉倒。

書院從來就沒有過高低之分,從來都是六大學院並駕齊驅,其實這就是一個非常明顯的訊號了。

“商業的本質。”

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