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自古以來，在老皇帝正值壯年時長大的太子。
不論前期有多麼受到皇帝的寵愛，到了後期被制衡是必然的。
這是一個打不破的桎梏，李世民又怎麼能免俗呢。
歷史上的李承乾，不就是因為李世民寵愛李泰。
甚至幫助李泰培植自己的勢力爭儲，以此來達到制衡東宮的目的。
最後李承乾才開始自暴自棄，甚至直接造反的嘛！
都是歷史上早已蓋棺定論的事情。
史書上的李世民，將皇帝與丈夫這兩個身份做到了極致的完美。
但是其他身份，兒子，兄弟，父親這些身份。稀爛，一塌糊塗！
讓張拯忍不住懷疑，李世民點技能點的時候是不是全都點到做皇帝去了。
“唉！”
李承乾嘆了口氣，有些疲倦的揉了揉眉心。
有些事情，不是說不想就能不做的。
李泰不想，但有人未必會讓他如願。
就算沒有李泰，還會有李治、李恪……
李世民別的不多，就是兒子多。
“走了！”
張拯站起身來，背對著李承乾揮了揮手。
他已經提醒到了這個份上，他相信以李承乾的智慧，能夠應對接下來的事情。
前提是李二別把張玄素和于志寧這兩個老古板派來給李承乾當老師。
不然，張拯也救不了李承乾了。
走在路上，張拯心中忽然升起了要不要把這兩人弄死的念頭？
隨後張拯就被自己的念頭給嚇了一跳。
自己什麼時候變得這麼冷血了？
歷史上這兩人雖然沒有教好李承乾，以高壓政策壓得李承乾喘不過氣來。
但終究沒有對李承乾做出什麼不利的舉動，反而是在李承乾兵敗之後依舊在力保他。
“算了，先防著吧！”
張拯打消了要弄死他們的念頭。
只是這兩人在現在這個歷史時空，註定不可能再成為李承乾的老師。
因為張拯會從中作梗！
說作梗，不太好聽，說救命吧，救李承乾的命。
回到孝堂之內，小胖子李泰已經下課回來了。
張拯教給李泰的，是後世最正統的填鴨式教育。
如今李泰已經能夠靈活的運用阿拉伯數字，二十六個字母與各種運算子號了。
今天張拯準備給他來點兒變態的。
瘋狂水池管理員，良心甲乙包工頭，永不言敗爬上五米滑下四米的蝸牛，還有勻速行駛士兵甲和乙。
張拯承認，這其中有自己的惡趣味在裡面。
但張拯覺得，自己受過的折磨，別人一定也要受過才行，要不然心理不平衡，不利於教育學生！
果然，解了一個小時還沒有解出來瘋狂水池管理員這道題的李泰。
終於忍不住爆發了！
“先生，這個水池管理員是何人，還請先生告知，今日若不將他腿打斷，我就不叫李青雀！”
李泰抓狂了，眼珠子瞪得像銅鈴，鼻孔裡噴出怒氣。
“我也很想打斷他的腿，但是我也不知道他是誰！”
張拯慢條斯理的回了李泰一句！
這句話張拯確實不是在開玩笑，他是認真的。
李泰喘著粗氣，手中攢著筆的右手捏得嘎吱作響。
張拯見李泰確實到極限了。
抽出一張紙，然後慢條斯理的在紙上寫下了一個方程式！
“拿去！”
李泰伸手接過。
“這是？”
“方程式，你先研究一下，明天我
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