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當五億這個數出現了之後,彈幕簡直炸了一樣。

【五億?!】

【我真是飄了,居然敢看一個五億的節目。】

【五億加微信就值了?!我不用五億,五千就行!】

【好有錢!】

【果然米樂能主動去交往的朋友,都是非常有錢的。】

【說米樂主動的人,別忘記了米樂一直沒加小哥哥微信好嗎?】

【什麼情況?五億?小哥哥缺女朋友嗎?會花錢的那種。】

接著鏡頭一轉,看到了童逸在鏡頭裡的樣子。

【排球小哥哥!】

【是跟米樂一起逛商場扣殺娃娃的小哥!】

【他跟米樂關係很好,有種相愛相殺的感覺。】

【原來是他。】

【為什麼我不知道他,他是誰?】

【好帥啊,笑得我都跟著姨母笑了。】

【完蛋,我覺得我戀愛了。】

童逸看完,忍不住問葉熙雅:“我是不是要火了?”

“你之前就火了啊。”

“我怎麼到現在都沒有火了的感覺呢?”

“我們這窮鄉僻壤的破地方,都時不時來粉絲追星,已經非常有誠意了。我們嶺山校區第一紅的是米樂,第二就是你了,你的人氣藝術系的那群人都羨慕哭了。”

童逸繼續看,過會技術分析的微博都來了:“你看看這個微博,分析得跟真事似的。”

童逸拿來手機看微博,就發現有人在分析他跟米樂的關係。

他們倆短短几分鐘的對話,被他們翻來覆去地看,就好像高考閱讀理解題似的,被他們分析得很有內涵。

[截圖]×7。

從幾句話裡可以分析出:

1、米樂一直有儲存童逸的手機號碼,還是從寢務老師那裡找到的。

2、童逸一直有申請成為米樂的好友,但是米樂沒有接受。

3、童逸說原來還有這招,就證明童逸也是想要米樂的手機號碼的。

[截圖]×4。

從這些對話可以看出:

1、童逸不但願意借給米樂錢,還願意賣掉自己的房產套現給米樂。

2、五億加米樂的微信,童逸覺得挺值的。

3、米樂的話證實,童逸是真的能夠拿出五億來借他。

合理猜測:

1、兩個人其實是互相暗戀,或者彼此有好感。

2、有可能童逸已經表白了,不過米樂拒絕了。剛巧,這個機會讓兩個人的關係破冰了。

3、米樂其實不抗拒,反而很開心。

評論也是各種說法不一。

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