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下午時分、高三七班的教室裡。
班主任李明站在講臺上，拿著手裡的地理練習卷，朗聲道：“同學們仔細看這道題……這道題很重要，主要考察經緯度的分辨，是一道送分題。”
韓東坐在靠牆第三排，暗暗點頭。
“恩。”
“這道題是什麼知識點，可得仔細聽著。”他拿起擱在桌子上的黑色碳素筆，準備根據李明老師的詳細講解，標記知識點。
他忽然覺得學習也蠻有意思，並不那麼累，但這也有他已經考入江南學府的原因，心情舒暢。
下一刻。
班主任李明的聲音，自講臺上傳來：“這道題顯然不選b與d，選項a一看就是錯的，所以選c……同學們都沒問題吧，好，下一題。”
韓東微怔。
他嘴唇輕輕呢喃，內心情感很複雜，這都什麼跟什麼啊，憑什麼一看就知道是錯的！
但講解仍在繼續。
韓東眨了眨眼睛，想了一會兒，還是擱下卷子，掏出手機繼續觀看修養心靈的相關書籍。
……
講臺上，班主任李明的聲音，斷斷續續地傳至耳邊。
“唉，你們真是我教過最差一屆的學生。”
“距離高考還有十天，別鬆懈，說不定分數還能有提高，等你們上大學就輕鬆了。”
……
不知不覺間。
下課鈴聲響起，班主任李明抱著書本，急匆匆地回到備課室，與其他老師聊著。
“等會要開會？”
“聽說俞校長要親自主持開會，所有高三老師都得過去，估計是督促我們不能鬆懈最後十天。”
“抓點緊，我們可別遲到。”
他們一邊談論，一邊齊齊走出備課室，離開高三教學樓，走向另一棟教務樓。
……
高三七班的教室裡。
韓東疑惑地瞥了眼旁邊的空座，喝了口奶茶。
“谷元亮跑哪裡去了，我這同桌，什麼都好，就是不喜歡學習。但每個人都有屬於自己的道路。”
“若是以後我習武有成，倒也可以幫幫他。”
他暗暗考量著。
咔。
韓東握著右掌裡的握力器，輕輕一壓，緩緩鬆開，不急不躁地重複這一流程。
他已經意識到了三品的破壞性。
千斤巨力不止是說說而已，再算上加速度，已經算是具有一定的破壞性。因此他正在體悟自己的力量，避免出現用力過大的情況。
咔咔。
韓東繼續攥著握力器，小心翼翼的，生怕攥壞掉。
唿唿。
悶熱微風，吹拂高三七班的教室，吹過書桌，吹在韓東的臉龐上，露出那雙蘊涵深思的眼眸。
三品、二品、一品，統稱武術上三品。
三品貫通體內力量，二品則是旨在化整歸合，也是比較特殊的一個品級。
簡而言之。
武術二品便是充分增強體內力量的流程，不斷打磨體內氣血，持續增強體內力量，直到體內氣血與體內力量達到相互統一的地步，方能踏入一品。
“我已有三品巔峰，距離二品也快了。”
韓東皺眉沉吟：“五品品級令筋脈與骨骼相合，正是由於灰白氣流的增幅，導致過渡期大大延長。若是到了二品品級，可能也要遇到類似狀況。”
他在擔心一點。
假如因為灰白氣流的全方位增幅，造成氣血與力量的無限制增加，恐怕很難在短時間內完成相互統一。
想了一會兒。
韓東不由搖頭失笑：“任何事物皆有限制，不可能無限制增強
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