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了整潔無比的黑板以及黑板與講臺中間的姜老師老師。
上了年紀的姜老師敲著黑板，瞪著沉默不語的谷元亮，怒其不爭地質問道：“什麼關係？說啊！到底是什麼關係！”
“……”
韓東怔了一怔，目光轉為古怪。
當然是老師與學生的關係，否則不然呢……難道還能是爸爸與兒子的關係嗎？
咚。
姜老師開口道：“站樁與氣血流動的關係，你還不知道？給你們重複多少次了？這麼簡單的基礎知識。”
“呼呼。”
姜老師劇烈喘息了幾口氣，發白鬢髮微顫，責問道：“谷元亮！這可是白送的分，你怎麼不要？啊？你是不是不要？”
谷元亮訕笑道：“要的要的。”
“你坐下。”
姜老師搖搖頭，嘆了口氣：“谷元亮，你說我該怎麼說你？啊？我都不知道能說什麼……次次考試全是倒數第一，你考個倒數第二也行啊。”
“我看你是賴上第一了，做不到正數第一，就偏偏要做倒數。”
頓時之間，課堂鬨然而笑。
谷元亮訕訕一笑。
學習是真的學不進去，背誦知識點更是難上加難，難道他還要為了一個名次冒險抄襲？學校對抄襲管得不嚴，畢竟到了高三，成績都是自己的。
啪啪。
姜老師再次拍著講臺，指向教室後面坐著的四五位男學生：“谷元亮你回頭看看。你們班這些武術生的學習成績，都比你強得多，你還有什麼理由？”
“你說說你，我都只能拿你跟武術生作比較。”
“你自己想想，人家武術生平日裡練習武術，成績還比你高。而且武術生有武術加試，你有嗎？單單武術理論這三十分，你怎麼就死活拿不到？”
呼哧。
呼哧。
姜老師喘息了兩口氣，瞥了眼谷元亮，怒其不爭道：“算了，距離高考還剩九十九天，你的人生終究是你自己的……等你以後畢業到了社會上，就該感謝我了。”
谷元亮繼續訕笑，絲毫不回懟。
姜老師搖搖頭，繼續講述重要理論知識點。
他是真的為谷元亮感到惋惜……挺好的一個孩子，怎麼就不上進呢？難道非要提早步入社會，最後落得一事無成？
而在靠窗的第三排裡側——
韓東穿著藍白校服，卻如遭五雷轟頂，怔怔坐在座位上，眼裡滿是抓住一線生機、望見一絲希望、終得一縷曙光的激動神采。
武術生！
武術！武術！
韓東下意識地翻開課桌上的試卷，怔怔出神。
當今時代，繁華萬千，世界經濟發展、科技力量加強。網際網路的廣泛應用，也讓人們具有包容性的眼光與視角。
人生道路與職業選擇，更是衍生出繁多類別。
學生群體作為祖國的未來、教育的主體，與從前相比有了一些變化。
譬如武術生與藝術生。
武術生是練習武術的特長生，參加高考前，需要提前參加報考學府的武術加試……依據加試成績與高考成績，學府進行錄取。
學府概念，乃是重本大學裡的一流！
只要武術生的加試成績優異，哪怕高考成績再低，也有學府願意招收，這便是武術生的概念。
“武術生。”
韓東瞄了眼姜老師，回頭看了看坐在最後一排，相互低聲閒聊的五個武術生，心中忽然冒出一個古怪絕倫的念想。
武術？
若能將武術練習到極高深的地步，或許真能具有抗衡那些東西的資格。
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