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簡直風馬牛不相及嘛!
在很多同學的想象中,這個帥哥在講課過程中,肯定會發生各種各樣的意外。
比如講了前面忘了後面、跑題、磕磕絆絆、不知所謂......
然而,只聽了幾分鐘,那些傲慢的繪畫系學生頓時收起輕視之心!
他們之所以目中無人,底氣就是他們自身所擁有的繪畫知識和技能。
而韓爽所講解的知識點,角度清奇而又刁鑽,很多都是他們都沒有聽過的。
雖然沒有聽過,但一點也不會覺得他是在瞎掰!
因為他能說出很多支撐其觀點的知識論證!
這個就不是一般人能做到的了。
慢慢的,坐在底下的同學不自覺的端正了坐姿,臉上的表情也收斂了不少,變得鄭重而又認真。
還有一些同學表情極為震驚,很顯然,這都是韓爽年輕的面孔和淵博的知識所帶來的。
蒙毅也感到很詫異。
他對韓爽的繪畫功底很清楚,但畫和講是兩種表現形式。
在他看來,韓爽授課估計以繪畫為主,講解為輔。
畢竟這傢伙
本來話就不多。
誰能想到呢?
他的授課經驗竟一點也不比專業教師弱!
說話條理分明,知識點精準而又明瞭,偶爾打個比方,也極其形象和貼切!
最讓人不可思議的是,這都過去半個小時了,他竟然沒有出現一點卡頓的地方!
而且,講解的勁頭還越來越高漲!
他是怎麼做到了?
提前做了大量的功課?
嗯,也只有這一個解釋了。
蒙毅覺得,昨晚韓爽肯定備課到很晚!
要不然,也呈現不出這樣的演講效果來。
再看一眼身旁的幾個同事,看到他們同樣詫異而又震驚的表情後,蒙毅笑了。
當初我請韓爽來的時候,你們還不相信我的話!
說天底下根本就沒有這麼妖孽的人!
自己看吧!
事實就擺在眼前!
......
事實當然不是蒙毅想的那樣,韓爽別說備課了,甚至在走進校園之前,都不知道講什麼。
好在他有一個強大的藝術家系統。
透過和系統的溝通,韓爽很快就整理出了好一套理論知識。
最終他決定先從最基礎的素描開始講起。
之所以在演講的時候沒有出現這樣那樣的問題,根本原因就在於,系統往他的腦海裡一直都塞著相關的知識。
就像看看提詞器一樣,怎麼可能會講不好嘛!
時間很快就過去了一個小時,坐在底下的同學也慢慢從震驚中恢復了過來。
還有最後二十分鐘的時候,韓爽停下了講話,決定進入問答環節。
於是,
他衝底下說道:“這些知識只是我對素描的理解,要是有聽不懂或者有不同意見的同學,可以提出來。”
話音剛落,一個男同學舉起了手。
問了兩個他不是很理解的理論。
韓爽旁徵博引,很耐心的進行解答。
最終,淵博的相關知識,讓這位同學再無一絲疑問。
再接著,又站起來一位女同學。
“韓老師,我想知道您有女朋友了嗎?”
“哈哈哈!”
這句俏皮的話算是打破了嚴肅的教學氛圍。
韓爽也笑了一下,“請儘量提一點和素描有關的問題。”
這位女同學又問:“那您女朋友的素描功底怎麼樣?”
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