墨西柯提示您:看後求收藏(第18頁,我怎麼可能喜歡他,墨西柯,叢書網),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
「隨侯鈺。」
冉述走過來的時候,隨侯鈺已經氣鼓鼓地往回走了。
冉述頻頻回頭看,接著跟著隨侯鈺往寢室走,也不敢多問。
回到寢室後,隨侯鈺的氣壓很低。
室友意識到了,進入寢室後大氣都不敢喘。
冉述也沒問,在地面鋪了一個編織袋,也不知道是跟誰要來的。
接著拿來了原來的被子,套上被罩,疊好了之後往被子上灑水,在被子濕的時候將被子拍出稜角來。
這樣,等明天早上,他把自己的被子塞進櫃子裡,把這個被子搬到床上去就行了。
隨侯鈺還在想網球的事情,連輸三場,讓他十分不服氣。
他以前曾經代表培訓機構參加過舞蹈比賽,贏過專業組。網球的確不算他主要練的專案,但是輸了,也讓他十分不爽。
就在焦躁的時候,聽到「啪啪啪」的聲音,於是扭頭去看冉述砌牆一樣地在拍被子,忍不住說道:「這可能是你這輩子發出的最洪亮的啪啪聲了。」
冉述蹲在被子邊思考了一會兒,抱怨道:「怎、怎、怎麼突然就開始行駛了呢?」
隨侯鈺終於笑了出來。
他也就在冉述面前會是這個樣子了。
和隨侯鈺關係好的朋友很少,這個寢室裡除了冉述,其他人和隨侯鈺的關係都一般。
不親近,但是隻要隨侯鈺需要,這群人也會隨傳隨到。
他們願意聽隨侯鈺的,不過關係嘛……依舊沒到位。
說到底,隨侯鈺和冉述是髮小,兩個人一起長大的,親密度不一樣。
冉述知道,隨侯鈺小時候的髮小還有一位,隨侯鈺更粘著那個人,冉述都沒見過那個小孩。
不過,冉述聽說那個孩子是個外國小孩,如今回國了,分開兩地後隨侯鈺和那個小孩再沒聯絡。
至此,冉述成了隨侯鈺生活中的獨一無二。
軍訓進行到第四天,訓練就沒有那麼嚴格了,到了傍晚的時候開始組織學生們一起拉歌,高二十七班成了眾矢之的。
一個是因為侯陌這群體育生人緣好,一個是因為冉述這邊人緣好。
還有就是這個班級顏值高,幾天之內就全校聞名了。
有時他們走步路過一個班級,那個班級恰巧在休息的時候,就能聽到低聲議論:「十七班!是十七班!」
「侯陌那個班?」
「那個就是隨侯鈺吧?」
「冉述臉也太小了。」
「還是桑獻爺們。」
十七班的教官品味一向非常犀利,教給他們的歌都是非常有氣魄的,比如《大刀進行曲》,被十七班的學生唱得鏗鏘有力的。
被這一首歌應付了兩天的學生們開始不滿意了。
今天就是六個班級圍坐在一起的局面,還有其他的班級坐在他們不遠處,圍觀起鬨。
其他的班級似乎聯合好了,開始叫一個人的名字:「冉述來一個!冉述來一個!」
這些詞還有諸如「扭扭捏捏不像樣,像什麼,像個大姑娘」。
冉述身體斜著跟隨侯鈺吐槽:「就、就這個詞,我從初中聽到現在,真沒創意。」
說完就站起身來了,朝著中間走過去,還真是不怯場。
今天有人帶來了音響,這玩意開太大聲後音質就不行了,「哐刺哐刺」的,還帶著沙沙聲。
不過在這種場合,這種音響已經十分不錯了。
冉述走過去:「給、給我來、來一個猛男的音樂。」
冉述從小就開始學舞了,曾經還參加過青少年群舞比賽,這種比賽裡他還能是c位,可見他的實力。
很多音樂如果熟悉,他
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。