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的在和他聊天。
說真的，在沈旭辰看來，程以華這個人和別人相處的時候，總是似近實遠的，他在刻意保持著某種距離感——大概是因為天才的世界凡人不可及吧！也或許，天才眼中的世界和凡人眼中的是不一樣的吧。
程以華雖然不至於情商為負，但他骨子裡就帶著某種高傲。這種高傲不是自傲，而僅僅是一種“你們不懂我在說什麼”的表現。
那麼，現在問題來了，為什麼程以華此刻好似主動在拉進他們倆個之間的距離呢？他沈旭辰也是凡人啊！（大概是因為脫離中二期太久了，身負系統的沈旭辰至今還覺得自己很普通。）
也許是因為福爾摩斯的生活中到底還是會有個華生？
御手洗潔生活中會有個石岡？
霍桑身邊會有個包朗？
誰知道呢！
——殊不知在程以華心中，他們兩個在一起對抗了惡勢力（月考最後那道數學題的歷史遺留問題）之後就已經是好朋友了。
——什麼，好朋友會經常見面？他們兩個在數學的海洋中神交已久！
——什麼，好朋友會湊在一起說話？他們兩個此刻不正是在說話嗎？
——沒錯，在程以華看來，他們早就是關係很好的好朋友啦麼麼噠！
如果沈旭辰知道真相，他一定要哭了！什麼好朋友啊，我們明明還只是熟悉的陌生人而已啊！
見沈旭辰沒回答，程以華又問了一遍：“你會參加數學競賽輔導嗎？”
沈旭辰猶豫了一下，決定實話實說：“我打算把理科的競賽班都報了。”
競賽也是考試的一種，考試就可以拿到系統積分！拿到系統積分就可以在系統商店中買買買了！所以沈旭辰不願意放棄理科競賽中的任何一項。
只是，競賽班是利用自習時間把十八個班報名的尖子生湊到一個班裡上課的，因為自習時間有限，所以這幾門課競賽班的上課時間會有重疊，你要上一門課，勢必要放棄另一門。因此，學校方面是不贊同學生們把幾個競賽專案全部報名的。
程以華也想到了這一節，他安慰沈旭辰說：“別擔心，你只要完成競賽班老師佈置的作業就行了，去不去上課不重要。如果你題目不會做，可以問我。”因為競賽班老師的上課方式就是講作業，透過講題的過程講方法，你要是所有題目都會做了，自然不用去上課。
沈旭辰也知道這一點，這是他敢把理科科目都報了名的原因。
程以華又說：“等下去我寢室？”
沈旭辰再次詫異地看了程以華一眼，他不知道話題是怎麼變成這樣的！為什麼你看上去很自然而然的樣子？什麼叫去你寢室啊！同學你這話很像約炮知道不？這很破壞你高冷的形象知道不？
見沈旭辰不說話，程以華解釋了一下：“我寢室裡有不少競賽輔導書。”
“哦。”沈旭辰應了一聲。
見沈旭辰答應了，程以華只覺得目的達到了，他這才有閒心觀察別的事情。看著顧望舒的膝蓋，秉著好朋友的姐姐也是我姐姐的原則，程以華關（gao）切（leng）地問：“這是怎麼弄的？”
顧望舒只能鬱悶地把自己的倒黴事情又說了一遍。程以華皺著眉頭聽著。他很贊同沈旭辰的觀點，認為不管那個女生是不是故意的她都應該要先道歉，其他的賬另算。
不多時，顧望舒的傷口就處理好了。沈旭辰扶著她走出醫務室，程以華拿著一盒潤喉片寸步不離地跟著。
沈旭辰看著程以華面無表情的臉，小心翼翼地說：“要不，你先忙你的事情去吧。”
程以華抬頭朝天空看了一眼：“就快要到吃晚飯的時間了。”
這話說得沒頭沒腦的，沈旭辰想了一會兒，才意
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