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故,章越對司馬光其實一直不抱有好感的。
司馬光負手道:“兩位考官都道度之的文章好,經學更好,但老夫卻以為度之你的經學好則好矣,不過還是要回到稽古振今來,經義以簡單為要,妄加一句己見,即差之毫釐失之千里了。”
章越自不會反駁,司馬光這話純粹是善意提醒,以自己的觀點佐證,不是教訓人的口吻。
“學生記住了。”
下面輪到楊繪,對方笑道:“聽說度之原先是諸生,至進士科不過兩年半,即有這般成就實在令人刮目相看。”
“老夫觀你的文章句句都古意,稱得上精深於九經,而反饋於文章上,這足以令當今不少輕經義而重文章的讀書人三思的。沒有經義之功,寫出的文章多是華而不實,言而無味的。”
這句話令在場不少考生都大有收穫,一併都稱受教。
當即章越從三位考官那邊退下,眾人見三位考官都給章越戴了高帽,著實是羨慕不已,這難道就是解試第三的風光?
之後章越將黃履引薦給了郭林。
二人雖一併行卷過,但沒有認真聊天,此番經過章越鄭重介紹下二人聊得格外投緣。
下面鹿鳴宴開始。
鹿鳴宴是從周禮中鄉禮飲酒傳下來的。
周禮中鄉禮飲酒作用有一是鄉大夫三年一次推舉賢能,二是宴請國中賢能,三是地方官習射飲酒,四是黨正蜡祭飲酒。
如今就是賓賢能。
除此以外還有‘尚齒’,古禮年歲最長必須上座,而不是按官位大小來排座次。
故而除了官員,此番還從大相國寺請來一位高僧排為最上座。
這一次操作後世會有些看不懂,但在官場來說卻是再正常不過了。
這些加在一起就是尊老尚賢的上古之制,用宋人的話來說就是‘用舊章敦勵良俗’。
這時堂內外的樂子齊奏升歌,鹿鳴宴的升堂歌分別是《鹿鳴》,《四牡》,《皇皇者華》,後世取第一首《鹿鳴》,代指鹿鳴宴。
賓主酬答之意盡在其中,還帶著雍容清越意味,還順帶著點飛黃騰達。
章越,郭林,黃履等人一併唱起了。
皇皇者華,於彼原隰。
駪駪征夫,每懷靡及。
我馬維駒,六轡如濡。
載馳載驅,周爰諮諏。”
……
這首皇皇者華出自詩經,一句‘’皇皇者華,於彼原隰’道出了久遠的光華景象,全篇寫得一名使臣為國出使,為國盡心盡力,遠遠地彷彿窺見周代那個為儒家一直歌頌的盛世氣象。
誦歌之時,一堂上下其樂融融,正所謂‘溫柔敦厚,詩教也’之意也在這裡。
歌畢,按照古禮。
下面依次有肅賓、序賓、祭酒、主獻、賓酬、主人酬介、介酬眾賓、修爵無算、沃洗、揚觶、拜送、拜既等十二項程式,其中還有約束九事。
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反正在外人看來是一系列繁文縟節,以往師兄去過鹿鳴宴的回來沒有不吐糟的。
但吐糟歸吐糟,該進行還是進行。
周代時,鄉禮飲酒時州長,黨正等地方官員都以這些繁文縟節來看考量賓賢的風度能力,最後達到選用人才的目的。
這樣選拔人才的標準,當然是很不靠譜的。
但說起來選拔人才的標準,從古至今不是也一直那麼玄乎。
好比一個年輕人拜見上官,一見面就說錯話,行錯禮,那麼上官對這個年輕人印象也是欠佳,哪會有進一步考察的意思。
上位者沒有功夫對年輕人進行詳細的考察,一般就是透過一次見
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