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第二月,柴天諾依然是以認字為主,教的卻是三百千,郎朗上口的經典不但學生們喜歡,便是鄉老以及忙碌完特意趕來聽講的大人們也愛聽。
尤其是講起其中的典故以及龍湖之外風土人情,立時把這些地處蠻荒的魑魅魍魎饞得五迷三道。
忍不住連連感慨,不知自己這把歲數,有沒有出去看看的希望。
柴天諾輕笑說:
“出去看看倒是可以,不過風景雖然秀麗,但一路兇險,安穩有安穩的好處,遊歷有遊歷的險處,如何取捨,卻看自己了。”
第二月尾,鄉老團苦笑著放棄了考校,這一個月柴天諾課程講的飛快,究其原因,柴天諾發現一個令自己也感到吃驚的事情。
那便是,龍湖畔這些魑魅魍魎的靈智超乎想象,便身為萬物之靈的人類,也比之不如。
正好三十天,三百千全部牢記,倒背如流有些吹,但正著背卻是人人皆可,七百餘學生沒有一個掉鏈子的!
至於鄉老們就不能論了,有幾個耳朵背的聲調都聽不清,也只能聽個大概,圖個樂罷了。
便孩子們的水平,整日介與他們一起上課的鄉老最是瞭解,本打算再出五十字考校,一想還是算了。
單從識字這點來說,孩子們已經超越自己這些老傢伙,真若考校,打擊的倒是己等。
到了第三個月,柴天諾把課程進度又加快了數倍,上手便是四書五經,間歇摻雜文章詞賦。
便是晚上也不得清閒,禮樂射數通篇的講,學生們集體進入某種亢奮狀態,學得認真記得牢靠,面上未有半點疲倦的感覺,反倒洋溢著獲得知識的莫大喜悅。
至於鄉老們已經完全傻眼,便這般恐怖的進度,三兩天功夫便已跟不上,課堂上講的東西盡是有聽沒有懂,學生們哈哈大笑的事情更是讓他們摸不到頭腦。
如今跟著上課,純粹是想聽穿插其中的小故事和講述,其他便莫說了。
“孩子們如今的水平,恐怕馬大先生都有些不及了吧?”
一日放課,望著高掛枝頭的圓月,一位鄉老感慨的說,其他鄉老盡是苦笑點頭,何其正更是感嘆說:
“馬大先生與我等祛蠻愚開靈智,柴大先生,卻是在與我等佈道悟理!”
鄉老們略作思量紛紛點頭,這話說得對,如今這般情形,真的已經是在佈道,牽扯之廣超乎想象,便是大道至理都在論斷教授裡。
三月底,正在講課的柴天諾見已正午便敲鐘下課,接下來是半個時辰的吃飯休息時間。
與水池淨手,自有長著兩支驢耳朵的學生恭敬奉上飯菜,柴天諾謝過,望著行坐皆有禮數的學生們忍不住點頭笑。
僅僅三個月時間便能脫胎換骨,若是拉到世間參加科考,皆是秀才的料。
便那些水平高的,進士都不在話下。
只可惜他們並非塵世裡的人,而是蠻荒之地的精怪。
不過學習文道並非只為宦海,更多的卻是修心修性,便囊括萬千這點來說,文道無出其右者,可為天下所有道路夯基。
臨近九十天,柴天諾終於解開了湖畔學生驚才絕豔的緣由,便是龍湖!
一日龍湖取水,柴天諾冷不丁想起扶搖山脈深處的心池,心中立時浮現一個念想,忍不住放出神識探尋廣袤龍湖,竟然發現二者真有聯絡!
當年東木青龍傷的厲害,便龍首也被開了個大大的口子,龍湖便是由血漬腦汁混雜無數來水形成。
龍湖周圍魑魅魍魎因之而生,整日裡飲用湖水,這靈智自然遠超其他。
便如之前柴天諾所想,一個生命的逝去未必就是終末,便如東木青龍,孕育無數生靈,滋養廣袤大地,這便是生命輪迴。
“大先生,我
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