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柴天諾未曾騙他,人與人之間皆有差距,很可能豁出命去努力,依然比不上別人的閒庭信步。
但是,只要走了,便要比原地踏步好,超越過去的自己,一樣是莫大的進步。
準時下課,文武兩院生員皆滿臉凝重,若不是柴天諾講開,他們是真不知道,外表欣欣向榮的大華,處境竟然如此嚴峻。
原本以為邊疆摩擦皆是小打小鬧,可如今才知道,那是牽扯數十萬人生死的驚天大戰!
用過午飯,柴天諾找到文院院長陳知行,詢問自己的課程安排,一向不喜形於色的院長大人笑了:
“你上午講的已經夠多,生員們需要時間消化,下午便來點輕鬆的,上堂大課,與他們探討一下禮記,然後切磋切磋詩詞對子便可。”
“自打你那首破陣子.憶西北橫空出世,整個京城地區立時喧囂不已。”
“生員們都想看看你這位千年人物,到底有何風采!”
“小心,莫要讓他們抓住紕漏,不然你這千年柴天諾的名頭,可就垮了。”
“……院長大人,我怎麼感覺您在幸災樂禍那??”
柴天諾滿臉黑線的說,文院院長陳知行笑顏大開:
“你的感覺沒有錯,自古以來文人相輕,憑啥諸子先賢認可你卻不認可我?”
“看你被找麻煩,我心大悅!”
“院長大人,您良心大大的壞了!”
柴天諾轉身便走,陳知行滿臉疑惑,大大的,這是什麼用詞手法?
明倫堂中眾生員身穿白色長儒衫,扎同色頭巾,規整坐於蒲團之上,身前矮几擺放文房四寶,齊齊衝柴天諾行禮:
“柴先生好。”
“諸位同學好。”
柴天諾輕笑回禮,心道這不是很正常嘛,哪有院長說的那麼可怕。
同樣坐於矮几前,柴天諾翻開書本,面帶笑容的說:
“禮記乃讀書郎必學經典,想必諸位同學多有涉獵。”
“正所謂溫故而知新,今日我便帶著大家,重新熟悉一下禮記,畢竟這是科考中的大項,多做琢磨,只有好處沒有壞處。”
說完,柴天諾正色,看著帛紙製成的禮記,認真讀了起來。
轉眼時間過去了大半個時辰,就當柴天諾以為會波瀾不驚的過去時,一生員突然開口:
“先生,未知賢者狎而敬之,畏而愛之,是何說法?”
柴天諾心中咯噔一跳,找麻煩的來了,幸好前世博覽群書,雖是妥妥的理科生,但對禮記等古書也頗有研究,至少各種版本的釋義那是記得相當熟悉。
“道理其實很簡單,要與善良能幹者親近並敬重他,承認並愛慕他,如此而已。”
“那夫為人子者,反必面,所遊必有常,所習必有業,又是如何意思?”
柴天諾話剛說完,又有一生員問道。
噫籲嚱,這是進入問答階段了啊。
合上書本,柴天諾衝眾人咧嘴笑說:
“這一點,便說到了為人子女之道。”
“出門時務必當面告訴家中父母,免得老人牽掛,回家時同樣如此,這是對父母的尊重。”
“在學習時,務必將自己所學整理成冊,方便父母進行檢查。”
“一字概括,孝,為根本。”
此言一出,明倫堂裡響起嗡嗡的議論聲,柴天諾的釋義與傳統釋義看似相似,但內裡完全不同。
一個是以學業禮儀為根,凡事都應守禮遵規。
一個卻是以孝為心,做事多考慮父母長輩,兩者的核心完全不同。
許多生員想要用傳統釋義反駁,可臨到開口之時卻發現,於柴天諾的釋義相比,傳統釋義乾澀許多也
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