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柴天諾未曾騙他,人與人之間皆有差距,很可能豁出命去努力,依然比不上別人的閒庭信步。

但是,只要走了,便要比原地踏步好,超越過去的自己,一樣是莫大的進步。

準時下課,文武兩院生員皆滿臉凝重,若不是柴天諾講開,他們是真不知道,外表欣欣向榮的大華,處境竟然如此嚴峻。

原本以為邊疆摩擦皆是小打小鬧,可如今才知道,那是牽扯數十萬人生死的驚天大戰!

用過午飯,柴天諾找到文院院長陳知行,詢問自己的課程安排,一向不喜形於色的院長大人笑了:

“你上午講的已經夠多,生員們需要時間消化,下午便來點輕鬆的,上堂大課,與他們探討一下禮記,然後切磋切磋詩詞對子便可。”

“自打你那首破陣子.憶西北橫空出世,整個京城地區立時喧囂不已。”

“生員們都想看看你這位千年人物,到底有何風采!”

“小心,莫要讓他們抓住紕漏,不然你這千年柴天諾的名頭,可就垮了。”

“……院長大人,我怎麼感覺您在幸災樂禍那??”

柴天諾滿臉黑線的說,文院院長陳知行笑顏大開:

“你的感覺沒有錯,自古以來文人相輕,憑啥諸子先賢認可你卻不認可我?”

“看你被找麻煩,我心大悅!”

“院長大人,您良心大大的壞了!”

柴天諾轉身便走,陳知行滿臉疑惑,大大的,這是什麼用詞手法?

明倫堂中眾生員身穿白色長儒衫,扎同色頭巾,規整坐於蒲團之上,身前矮几擺放文房四寶,齊齊衝柴天諾行禮:

“柴先生好。”

“諸位同學好。”

柴天諾輕笑回禮,心道這不是很正常嘛,哪有院長說的那麼可怕。

同樣坐於矮几前,柴天諾翻開書本,面帶笑容的說:

“禮記乃讀書郎必學經典,想必諸位同學多有涉獵。”

“正所謂溫故而知新,今日我便帶著大家,重新熟悉一下禮記,畢竟這是科考中的大項,多做琢磨,只有好處沒有壞處。”

說完,柴天諾正色,看著帛紙製成的禮記,認真讀了起來。

轉眼時間過去了大半個時辰,就當柴天諾以為會波瀾不驚的過去時,一生員突然開口:

“先生,未知賢者狎而敬之,畏而愛之,是何說法?”

柴天諾心中咯噔一跳,找麻煩的來了,幸好前世博覽群書,雖是妥妥的理科生,但對禮記等古書也頗有研究,至少各種版本的釋義那是記得相當熟悉。

“道理其實很簡單,要與善良能幹者親近並敬重他,承認並愛慕他,如此而已。”

“那夫為人子者,反必面,所遊必有常,所習必有業,又是如何意思?”

柴天諾話剛說完,又有一生員問道。

噫籲嚱,這是進入問答階段了啊。

合上書本,柴天諾衝眾人咧嘴笑說:

“這一點,便說到了為人子女之道。”

“出門時務必當面告訴家中父母,免得老人牽掛,回家時同樣如此,這是對父母的尊重。”

“在學習時,務必將自己所學整理成冊,方便父母進行檢查。”

“一字概括,孝,為根本。”

此言一出,明倫堂裡響起嗡嗡的議論聲,柴天諾的釋義與傳統釋義看似相似,但內裡完全不同。

一個是以學業禮儀為根,凡事都應守禮遵規。

一個卻是以孝為心,做事多考慮父母長輩,兩者的核心完全不同。

許多生員想要用傳統釋義反駁,可臨到開口之時卻發現,於柴天諾的釋義相比,傳統釋義乾澀許多也

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