實用主義者的愛情 第60節

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“我覺得您說的有一定道理，夫妻之間是應該互相扶持，但找伴侶，就為了人家在你受苦時扶你一把，那也挺沒勁的。您選擇我母親，不僅是為了她能跟您共患難吧。”

“當然不是。”老方暫且不計較逆子對自己的曲解，問道，“那你覺得選擇伴侶什麼最重要？”

“首先我得喜歡人家吧，我要不喜歡人家，就看著人家有良心，有責任感，會在我受難時幫我一把，我就要跟人家在一起，這是不是太自私了？而且人這一輩子也不可能老患難吧。”

老方覺得逆子說得也不是沒有道理，但隨即又提高了警惕，委婉暗示他：“但人要懂感恩，你已經結婚了，最重要的是有責任感。”

“費霓不需要我對她負責任，您把她給看貶了。是我離不開她，又不是她離不開我。您不會認為是費霓上趕著嫁給我，我勉為其難接受吧。”方穆揚笑，“是什麼讓您產生了這種誤會？”

老方這才想起把逆子叫進來的目的，做了然狀，“我就說你把大學名額讓給凌漪，是出於單純的同情，沒有其他想法。但是旁人可能會有些別的猜想……凌家給你介紹的工作你最好還是拒絕。”

方穆揚追問：“為什麼要拒絕？我倒覺得這份工作不錯。”

“費霓可能對你和凌漪有些誤會，你和凌漪還是儘量減少接觸，沒有必要為了外人影響家庭穩定。你和凌漪減少來往甚至不來往都不影響你的生活。”但家裡有個愛吃醋的太太天天為這種小事吃醋，可就太影響生活了。這是老方從過去經驗裡得出的深刻教訓，但為了當父親的尊嚴，他並沒有舉相應的例子。

“費霓對我是絕對的信任。”

“今天費霓見到凌漪情緒不太好。”老方認定逆子在誇口，因為當年他也這麼說，事實上，他的夫人當然是不怎麼信任他的。

“那也不是因為吃醋。您把費霓的心境想得太逼仄了。”方穆揚問老方，“您看明年能不能恢復高考？”

“現在還在開會討論。肯定會追加成績在錄取時的比重，至於能不能恢復高考，我也說不好。怎麼，你想參加高考？”他可記得逆子對上大學並沒有興趣。

“您可能不瞭解費霓，她上小學的時候就能翻譯俄文說明書，簡易英文字典她早會背，要是恢復高考，不管考文科還是理科，她想去哪所大學就去哪所大學，但現在她只能做她不擅長的事兒。”不說凌漪，就說他，現在也是前途越來越明朗，而她暫時又看不到別的可能，情緒好才奇怪。只是他沒想到費霓情緒不佳到掛臉，想來是十分不佳了。

“我當然相信兒媳是優秀的，但你說的還是誇張了些，我對你們的中學教育多少也有些瞭解。”老方對兒媳懂校勘已經很驚奇了，但是他覺得逆子的話裡多少有點兒水分，倒不是不信任費霓，而是在那幾年，什麼都比文化學習重要，學校也是如此。在這種環境下，他很難相信費霓學得下去東西，就算學得下去，也沒渠道。