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一清早,陽光照進來,方穆揚跟費霓講他的新發現:“我發現床單比臥室裡的其他物品都更富有故事性,有時候一個褶皺就是一個故事,或許我應該畫畫床單。”
整潔的床單有屬於它的故事,而有頭髮、指印以及各種皺褶的床單則更能引起人無窮的想象力。
費霓不理他,匆忙把床上的舊床單收了,換上了新的。
方穆揚去拿她手上的床單,“我來洗。”他們的衣服床單都自己洗,並不麻煩楊阿姨。床單薄毯方穆揚洗得多些,有時費霓洗也會讓方穆揚去給她擰乾,他洗東西洗得不太好,但勝在有勁兒,可以把衣服被單擰得很乾。
“你最近總加班,今天我洗吧。”費霓生怕他從這床單又得出了什麼啟發,用來笑話她。
“今天必須得我洗。你們同事要是看見你洗床單,沒準該以為你天天生活在水深火熱之中。”
“哪有這麼誇張?”
“還有比我打你更誇張的傳言嗎?”
方穆揚雙手按住費霓的肩膀,“把你要洗的衣服也拿出來,等你們單位同事來了,我就去衛生間給你洗衣服,你也算間接幫我澄清了。”
劉姐和工會的人一起來的時候,費霓正在臥室整理書稿,方穆揚正在書房聽老頭子的教訓。
老方昨日偶然聽聞逆子和兒媳因為自己的書稿發生了一些矛盾,最終認定問題出在逆子身上,他難道能勸兒媳不要急著看自己的手稿麼?兒媳求知若渴,這種事情是不能勸的。
他只能勸說自己的兒子,讓他不要阻止兒媳學習。
方穆揚正在臨時畫室畫畫,聽到父親的召喚,帶著一手鬆節油味兒進了老頭子的書房。老方給逆子展示自己最新的收藏,清人的一冊仕女圖,聞見他身上的味道,又看看他的手,要求他在翻看前戴上手套。
老方並未直接問方穆揚和費霓是否有矛盾,而是舉了自己和老伴的例子,說自己以前如何支援妻子學習工作,希望方穆揚也能支援費霓學習。
方穆揚很瞭解費霓,就算兩人真有矛盾,她也不會去和老頭子說。
“您從哪兒聽說我不支援費霓學習?”
老方出於長輩的尊嚴,不好說自己昨天在飯廳無意間聽到的,只說:“有則改之,無則加勉。”
“您這是誤會我了。”方穆揚趁此說,“我也很支援費霓學習,她給您整理書稿不還是我介紹的嗎?我不是不支援她,相反,我看見她學習也生出了一種想要學習的緊迫感。”
“這樣很好嘛。”
“這本圖冊您能不能借我學習學習?”
出乎老方的意料,這次談話異常順利,除了暫時損失了一本收藏。
“我哥我姐什麼時候過來?”老方雖然家裡有電話,但跟子女溝通,主要還是採用最原始的方式,他給大兒子二女兒寫了一封信,希望他們能夠在中秋佳節來臨之際回家聚一次,和信一起郵過去的還有一筆款子,這筆錢用作來回的路費還有富裕。信中說,如果確有事情不能來,他將坐車代表他們的母親弟弟和弟媳去看他們。老方已收到回覆,大兒子因工作暫時不能來,但大兒媳近日將帶著他的孫子一起過來,二女兒也會在中秋節之前過來一趟。
老方把情況跟小兒子說了,方穆揚便說:“您準備安排我嫂子和我姐住哪兒?”
“書房有現成的床,你現在用來當畫室的屋子也可以加一張床。”
方穆揚說:“這樣臨時住幾天還勉強,我姐要是長期住下去,還是應該有一間正經的臥室。她在外地呆了這麼多年,也該調回來了。”方穆揚也是前些天在街上遇上穆靜的前男友,才知道他姐早就和這個大學開始相戀的男人分手了,前男友早就調了回來,穆靜這幾年一直孤身一人,這事兒他從來沒聽姐姐提
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