第6節

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求之後，那條人魚老師臉上浮現出了異常驚愕的表情，他的嘴唇顫抖，目光呆滯地盯著唐小米，如同做夢一樣重複了一遍。

“你你你要坐在那邊？”

“我……呃，是的，”唐小米有些僵硬地點了點頭，不太明白為什麼對方的反應會如此奇怪，“有，有什麼問題嗎？”

被老師驚恐的情緒所感染，唐小米差點也結巴起來。

“你真的要……”

老師看著自己面前的這條轉學生淡水人魚……那麼小隻，滿臉單純，遊速緩慢……

光是看臉，老師便清楚地辨認出了唐小米同學身上根深蒂固的屬性——養尊處優的城市魚。

難道是在進入教室後因為驚恐過度，他被嚇到精神失常了嗎？老師不由地想到，不然他無論如何都找不出理由為什麼唐小米竟然會想要靠近那條“兇獸”。

他竟然還想坐在一條泰坦人魚的旁邊？！

老師忍不住嘆了一口氣，難得的動了惻隱之心，企圖再勸說一下。

“……要，要不要再考慮一下，坐在那裡的同學可是從大西國來……”

老師著重在“大西國”這個單詞上加重了語氣。

只要是鹹水人魚都會明白“大西國”究竟代表著什麼——咳咳，然而唐小米同學，是淡水人魚。

他茫然地看著老師，心中充滿了納悶。

大西國他倒是隱隱約約在資料上看過，介紹上說是一個罕見的歷史悠久從未斷絕的深海人魚王國……僅此而已。

唐小米在人類學校讀書的時候班上還有從模里西斯來的轉學生，大家在熟悉之後依然感情很好，所以在唐小米看來，老師對於大西國來的那名轉學生的特別關注真是特別的難以理解。

哦，對了……

資料上好像也提到過，鹹水人魚相對淡水人魚來說本身就是更加封閉和古老的種群，可能就是因為這樣他們才會比較不適應外國轉學生吧……

想到這裡，唐小米對那名莫名其妙受到冷遇的“不禮貌”同學更加關切了。

如果連唐小米都不去打破僵局的話，大家估計會更加孤立他吧……根據唐小米過去魚生中的經驗，只要有一個人願意站出來打破僵局，跟被孤立者做朋友的話，漸漸的大家也會開始包容那個人。

於是唐小米堅定地對老師點了點頭。

“沒關係的，我想坐在他旁邊。”

他說。

“可，可是……”

老師簡直想要哭了，所以說他討厭從這幫從淡水來的“單蠢”城市魚……

可是你都不夠阿爾弗雷德殿下一口吞的啊！

老師簡直想要掐著唐小米的脖子大喊，可是話還沒有說完，一股強烈的恐怖視線讓他整條魚都僵直了。

阿爾弗雷德殿下在看他。

媽呀，為什麼他會看著這個方向？為什麼？！

老師簡直快嚇暈了，他顫顫巍巍地扭過頭望向阿爾弗雷德的發現，卻發現那位殿下真正瞪視的卻是他面前的淡水人魚唐小米。

……

“請你盡情地坐過去……”

老師立刻開口說道，因為驚恐他的尾巴都快變成石頭的顏色了。

唐小米略有些納悶老師態度上的前後不一，但還是很開心地抱著書包游到了“不禮貌”同學的旁邊，然後找了一個由珊瑚和海藻製作的位置窩下來。

一股強烈到無法忽視的視線直直地落在了他的背上。

唐小米再一次感到自己鱗片的緊繃。

“呼……”

他輕輕地嘆了一口氣，鹹水人魚的風格和習俗真的跟他知道的太不一樣了，他最近好像比以前更加容易緊張了。

唐小米想道。