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正在這時,有三個學生一陣風的衝進了學校大門,嘴裡不停的叫著“讓開,讓開,遲到了遲到了”之類的話語。
譚文正臉一黑,還來不及說話,耳邊又聽到一個學生大叫:“快看,洋鬼子誒!還有洋婆子。”
第217章 絕望中的希望
學生驚訝的大叫,彷彿一道悶雷把譚校長從頭劈到腳。
他彷彿聽到自己心臟破碎的聲音。
尼瑪呀!
他憤憤的轉過頭,狠狠的瞪向那個鬼叫的小崽子。
然後,他眼皮子忍不住抽搐起來。
你特麼的大叫洋鬼子就算了,你特麼居然還用手指,還特麼笑的這麼盪漾!
笑尼瑪呀笑!
三個學生看清楚譚校長的臉,頓時嚇了一大跳,瞬間像兔子見了鷹一般撒腿就跑。
譚校長悄悄地看了身邊的劉部長一眼,只見劉部長面無表情,給了他一個含義頗深的眼神。
這種給你一個眼神,讓你自己體會的蛋疼表情,讓譚文正心裡叫苦不已。
此時此刻,他心裡只有一個希望。
當然不是世界和平,而是祈禱四個老外聽不懂中文。
他可以忽悠對方,學生其實是在向他們問好,雖然動作和表情都誇張了一點。
“佈雷,剛才的學生說的什麼?”
很明顯,考察團以卡特先生為首,而佈雷先生作為團隊一員,還兼職翻譯工作。
佈雷先生臉色很不好看,摸了摸臉上的絡腮鬍子,對卡特先生說道:“他說我們是洋鬼子,還有一個洋鬼婆。”
譚校長很想插口澄清一句:不是洋鬼婆,是洋婆子……
卡特:“……”
路易斯:“……”
珍妮特女士捂著嘴,聲音從指縫中傳出:“oh my god !”
卡特先生黑著一張臉,有些後悔不該暗地考察了。
這群沒禮貌的小兔崽子,活該讓他們站在烈日下暴曬,活該讓他們吹軍號,活該讓他們頂著太陽站在操場上聽領導滔滔不絕的講兩句。
“啊哈哈哈……”譚校長尷尬的笑了起來,無力的解釋道:“佈雷先生,您的中文真的非常好,不過我國語言博大精深,每個字的讀音不同,含義也不同,您的理解有些偏頗。”
“哦,尊敬的譚校長,我的翻譯有錯誤的話,還請你指點出來。”
佈雷先生面無表情的說道,他倒想看看對方還有什麼說法。
譚校長故作爽朗的笑了起來,說道:“剛才學生的意思可不是罵你們是鬼子,他剛才說的洋鬼子,其實是洋貴族。突然見到你們四位高貴的洋人,讓他很驚喜和吃驚。”
佈雷先生眨巴眨巴眼睛,一時也拿不準譚校長說的是對是錯。反正當初他學那些該死的中文時,差點沒把他逼瘋。比如:
“小明,窗臺上落了鳥屎,去擦一下好麼?”“我擦!!我不擦!!”——問:小明擦不擦窗臺?
“小明,今晚上有思修課呢!你去不去”“我去!!我不去!!”——問:小明去不去思修課?
“小明,昨天下午你抱著的是誰啊?你女朋友吧?”“你妹!!!我妹!!”——問:小明抱著的是誰?
從此以後,佈雷先生覺得小明同學是華夏最恐怖的人,也是所有學中文的外國人最痛恨的華夏人,沒有之一!
當然,還有更恐怖的,佈雷先生至今想起來仍然心有餘悸,而且清晰的記得每一道考題。
請考生寫出以下兩句話的區別在哪裡?
1、剩男剩女產生的原因有兩個,一是誰都看不上,二是誰都看不上。
2、地鐵裡聽到一個女孩大概是給男朋友打電話,
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