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班，你上！&rdo;他說。我張口要說，要說什麼並不知道，我被他推了一把，我哽咽著還想說，他又推我。這才狂叫了起來‐‐&ldo;你跟我走‐‐&rdo;&ldo;不可能，我有父母，快上！&rdo;&ldo;我留一天留一天！請你請你，我要留一天。&rdo;我伸手拉住他的袖子，呀！死好了，反正什麼也沒有，西柏林對我又有什麼意義。
怎麼上車的不記得了。風很大，也急，我吊在車子踩腳板外急速的被帶離，那雙眼睛裡面，是一種不能解不能說不知前生是什麼關係的一個謎和痛。直到火車轉了彎，那份疼和空，仍像一把彎刀，一直割、一直割個不停。
那一夜，我回到宿舍，病倒下來，被送進醫院已是高燒三日之後才被發現的。燒的時間頭痛，心裡在喊，在喊一個沒有名字的人。
住了半個月的三等病房，在耳鼻喉科。醫生只有早晨巡視的時候帶了一群實習醫生來，探病的人一週可以進來一次。我的朋友念書忙，總是打電話給護理室，叫小姐來傳話問好，但人不來。
醫院的天井裡有幾棵大枯樹，雪天裡一群一群的烏鴉呱呱的在樹枝和地上叫。病房很冷，我包住自己，總是將頭抵在視窗不說什麼。同住一房的一位老太太，想逗我說話，走上來，指著窗外對我說：&ldo;你看，那邊再過去，紅磚公寓的再過去，就是圍牆，東柏林，在牆的後面，你去過那個城嗎？&rdo;
評《膽小鬼》
《膽小鬼》是三毛專門為《幼獅少年》的讀者寫的一篇散文。文長三千五百字，描述她小時候偷錢的故事。全文大概可以分為四部分。
第一部分是介紹偷錢的背景。
文章一開始，三毛賣了個關子，並沒有直說偷錢，只是在敘述&ldo;這件事情，說起來是十分平淡的……&rdo;第一段的末尾才指出&ldo;我要說的是‐‐偷錢&rdo;。
這種表達方式，是將答案放在後面，先製造懸疑，才揭曉意外的結果。令我聯想起王爾德到美國，海關人員問他：&ldo;您隨身攜帶的，有沒有需要打稅的貴重物品？&rdo;王爾德的回答是：&ldo;沒有，除了我的天才之外。&rdo;
第一部分敘述偷錢的各種下場。&ldo;最後那個遠走高飛的小朋友是受罰最輕的一個，他的父母在發現人財兩空的時候，著急的是人，人回來了，好好看待失而復得的兒子，結果就捨不得打了。&rdo;
這段話充滿了反諷的意味，令人聯想起梁實秋《雅舍小品》中的《孩子》：
&ldo;危及父母的生存和體面的時候，也許要狠心咒罵幾聲，但那咒罵大部分是哀怨乞憐的性質。其中也許帶一點威嚇，但那威嚇只能得到孩子的訕笑，因為那威嚇是向來沒有兌現過的。&rdo;
這樣的文字為何特別動人呢？三毛寫童年為何選擇偷錢的臭事呢？因為&ldo;真&rdo;，一針見血，反映了真實而深刻的生活，而不是冠冕堂皇的表面話。
第二部分描敘偷錢的經過。
&ldo;走進母親的睡房，看見五斗櫃上躺著一張紅票子‐‐五塊錢。&rdo;這真是莫大的誘惑。真正下手的情況是&ldo;我的呼吸開始急促起來，兩手握得緊緊的……再有知覺的時候，已經站在花園的桂花樹下，摸摸口袋，那張票子隨著出來了，在口袋裡。&rdo;
看起來，真是輕易到手，得來全不費工夫，文字也很平淡。可是細味之下，卻是以具體的動作神情，充分顯現了抽象的心理感覺，緊張之態，狀溢目前。
其
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