三毛提示您：看後求收藏（第6頁,談心,三毛,叢書網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
愉快，必定是不同的。所謂&ldo;無為而治&rdo;的道理，就在這句話裡面了。
祝
認清現實，再求突破
三毛
不能給你快樂
三毛：
早先情緒不好時，曾託一位文化大學的朋友幫我打聽您的下落，想分享您的樂觀，使我也沾上快樂的花粉，結果沒有成行‐‐去課堂上逮人。只好提筆和您聊聊，我想有些方面我們是相近的，有相同感覺的‐‐但搞不好，您不喜歡個性與您相近的人那就糟了。
上次想去拜訪您，還有個很強烈的原因，就是覺得您能使人快樂起來，想拉您來做些社會工作（陪人聊聊天，聽人訴苦……之類），或許您看了又要掩門深鎖（印象中您表示不習慣人群）。
還是想和您約個時間聊聊，可以嗎？
陳菲華
菲華：
你的情緒不好而想到要找我，從一個角度來看，這是你對我的看重與信任，謝謝你。可是這件事情不是隻有一個角度便能夠解釋一切。我以為，依靠他人帶給自己快樂是不很穩當的人生態度，況且你已成人了。快樂的泉源來自每一個人的內心，如果你心中不快樂，他人是無法使你脫出困境的。謝謝你沒有來文化大學的課堂上逮人‐‐逮我，因為我在工作中，不能分心給你快樂，一旦你快樂了，可能我因失職教學而不快樂。
我喜歡天下一切平和、樸素、謙虛的人，無論個性是否相近，都沒有太大的關係。
你說想拉我出來做社會工作，叫我陪人聊天，聽人訴苦等等，這使我有些驚訝：因為我們彼此的陌生，使你對我下斷語，以為我的日常生活便是掩門深鎖。事實上我在學校有大約一百六十個學生，還有許許多多旁聽生，師生的情感非常深厚，對於我所帶領的大孩子們，或多或少，都在課餘彼此勉勵和深談。年輕的大孩子們給我的啟示很大，表面上看來，是我在做輔導工作，事實上自己受益良多。我並沒有排斥這個社會，只是因為一個人的能力有限，所以，便只做了那麼多。以這個理由，請你包涵，你所建議的那一份社會工作，我便不再做了，好嗎？
你想要與我見面聊天，而我的時間安排得十二分的緊迫如果沒有必需，便不見面了好不好？我們將時間用到更有意義的事情上去，就是你祝福我的話‐‐愉快的享受生命。謝謝你，我的確活得十分愉快。祝安康
三毛上
寫作不難
三毛阿姨：
您好，我是位十六歲的高中生，不知稱謂您為&ldo;阿姨&rdo;，是否會太老？我很喜歡您的作品，文章親切，平易近人。我本身也很喜歡寫作，閒暇時便嘗試&ldo;爬格子&rdo;。可是在寫作過程中，我遇到困難了。那就是常常無法用最適當的文辭來表現我內心所感受的，因此常覺得自己腹笥甚窘。雖然，我也常買些書籍回來閱讀，藉以充實自己，但還是無法吸取其中的精髓，我常為這問題困擾。所以想請您幫我解決好嗎？謝謝！祝安康
郭芳廷敬上
芳廷好孩子：
你才十六歲，來信一句也不抱怨人生，只說喜歡寫作，這是多麼的難能可貴，因為我所收到的來信，大半是&ldo;人在福中不知福&rdo;的怨嘆信，看了很使人灰心。
寫作其實一點也不難，一開始的時候，儘可能踏踏實實的用字，不要寫那種獨白式的文體，寫自己日常生活中所觀察、所體驗、所感動的真實人生。初寫稿，寫些實在的散文體故事，避掉個人內心複雜的感受‐‐因為那樣寫，便需要功力，畢竟虛的東西難寫。從故事開始
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。