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我是不太笨的，曠課兩三天，便去學校坐一天，老師看見我了，我再失蹤天。

那時家中還沒有裝電話，校方跟家長聯絡起來並不很方便。

我看書的速度很快，領悟力也慢慢的強了，興趣也更廣泛些了，我買的第二本書，也是舊的，是一本《九國革命史》，後來，我又買進了國語日報出的一本好書，叫做《一千零一個為什麼》，這本書裡，它給小孩子講解自然科學上的常識，淺淺的解釋，一目瞭然，再不久，我又買下了《伊凡&iddot;傅羅姆》這本太感人的舊書，後來差不多從不吃飯，飯錢都換了書。在逃學完完全全釋放的時光裡，念我真正愛唸的東西，那真是生命最大的享受。

逃課的事，因為學校寄了信給家裡，終於到了下幕的時候。

當時，我曾經想，這事雖然是我的錯，可是它有前因，有後果，如果連父母都不瞭解我，如果父親也要動手打我，那麼我不如不要活了。

我休學了一年，沒有人說過一句責備我的話。父親看了我便嘆氣．他不跟我多說話。

第二年開學了，父母鼓勵我再穿上那件制服，勉強我做一個面對現實的人。而我的解釋，跟他們剛好不太一樣，面對自己內心不喜歡的事，應該叫不現實才對。

母親很可憐，她每天送我到學校，看我走進教室，眼巴巴的默默的哀求著我，這才依依不捨的離去，我低頭坐在一大群陌生的同學裡，心裡在狂喊：&ldo;母親，你再用愛來逼我，我要瘋了！&rdo;

我坐一節課，再拿起書包逃出校去，那時候我膽子大了，不再上墳墓，我根本跑到省立圖書館去，在那裡，一天啃一本好書，看得常常放學時間已過，都忘了回家。

在我初二下那年，父母終於不再心存幻想，將這個不成器的孩子收留在家，自己教育起來。

我的逃學讀書記也告一段落了。

休學在家，並不表示受教育的終止。

當時姐姐高中聯考上榜了二女中，可是她實在受不了數學的苦難，又生性喜歡音樂，在經過與父母的懇談和了解之下，她放棄了進入省中的榮譽，改唸臺北師範學校音樂科，主修鋼琴，副修小提琴。也因為這一個選擇，姐姐離家住校，雖然同在臺北市裡住著，我卻失去了一個念閒書的好伴侶。

姐姐住校去了，我獨佔了一間臥室，那時我已辦妥休學手續，知道不會再有被迫進教室的壓力，我的心情，一下子輕鬆了起來。

那一年的壓歲錢，我去買了一個竹做的美麗書架，放在自己的房間裡，架上零零落落的幾十本書，大半是父親買回來叫我念的。

每天黃昏，父親與我坐在藤椅上，面前攤著《古文觀止》，他先給我講解，再命我背誦，奇怪的是，沒有同學競爭的壓力，我也領悟得快得多，父親只管教古文，小說隨我自己看。

英文方面，我記得父親給我念的第一本短篇小說集是奧&iddot;亨利寫的《浮華世界》，後來又給我買了《小婦人》、《小男兒》這些故事書，後來不知為了什麼，母親每一次上街，都會帶英文的漫畫故事給我看，有對話、有圖片，非常有趣而淺近，如《李伯大夢》、《渴睡鄉的故事》（中文叫《無頭騎士》嗎？）、《愛麗絲漫遊仙境》、《灰姑娘》這些在中文早已看過的書，又同英文一面學一面看，英文就慢慢的會了。

真的休學在家，我出門去的興趣也減少了，那時很多同年齡的孩子們不上學，去混太保太妹，我卻是不混的，一直到今天，我仍是個內心深愛孤靜而不太合群的人。

每一次上街，只要母親同意，我總是拿了錢去買書，因為向書店借書這件事情，已不能滿足我的求知慾了。一本好書，以前是當故事看，後來覺著不對，因為年齡不同了，同樣一本書每再看看