第30節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

子平平安安地走完了。可是等高考一結束，他就失去了本來的方向，又被從沒上過心的居家所示搞了個焦頭爛額，差點又縮回去了。

徐西臨感覺自己再沒有點什麼行動，就有點“庸人常立志”的意思了。

觀察起來，徐西臨發現竇尋心裡不存事的一個主要原因就是他行動力強，想幹什麼馬上就去，先坐下寫個計劃，寫完馬上執行，一步一步來——不成再撕計劃表，事後挫敗肯定會有的，不過肯定比來回折磨自己強。

徐西臨自覺已經把最出格的事都做了，心胸也開闊了不少，好多亂七八糟的東西，他乾脆也不考慮了。

他先是想明白了，沒有杜阿姨那種專業人士，想讓家裡像以前一樣井井有條、窗明几淨是不可能了，生活質量必須要做出妥協，因此做了一張類似班級值日表的表格，叫著竇尋一起，把家裡所有的雜事分成了七組，每天只有一組任務，一樓外婆會幫忙，竇尋在這方面也很懂事，反正是誰有空誰做，平均一次大概只需要十分鐘，這樣，相當於一週把整個房子收拾一遍。家裡恐怕不會太乾淨，不過也過得去了。

諸如收拾廚房廁所擦玻璃之類比較不好乾的活，徐西臨自己做主，先斬後奏，僱了個鐘點工，一小時十塊錢，一個禮拜來一次。

涉及到用錢的事，徐西臨以前做起主來腰桿總是不硬，因為不賺錢。

因此他很快給自己找了個事——徐西臨從小狐朋狗友一大堆，七拐八拐地聯絡上了一個初中同學，那同學當年學習不行，初中畢業以後沒上高中，直接去了個技術學校，跟奮戰高考的同學早就斷了聯絡，唯獨徐西臨逢年過節還跟他聊幾句，前一陣子高考出成績，那同學特意打電話來問候過。

該同學有個親戚家的熊孩子，中考成績不太好，家裡琢磨著，既然已經註定只能上普高了，那就提前跑一點，當不了“鳳尾”，將來當個“雞頭”也行，於是湊了幾個跟他情況差不多的孩子，找了個老師，給他們提前串串高中要學的東西，也看著他們暑假別出去惹是生非。

老師是個不知從哪找來的老頭子，據說還是特級教師，水平高低看不出來，反正人品不怎麼樣，過幾天教熟了，他老對小女孩動手動腳，那幾個孩子也是膽肥，湊在一起合計了一下，給那老流氓套了個麻袋，給揍了一頓。

老流氓碰上小流氓，理虧又不敢聲張，只好說自己上了年紀身體不好，退了學費灰溜溜地走了。

但是家長不知道這個事，仍然想再找個老師。可是年紀大的老教師收費高，幾家都不是很富裕，給孩子啟個蒙沒有必要這麼破費，年輕些的老師或者做家教的學生又壓不住這群小流氓。

徐西臨那同學說：“我覺得就綜合條件而言，你挺合適。”

徐西臨總覺得這句話聽著不像在誇他。

不過他考慮了五分鐘就答應了，因為徐西臨長到這麼大，從來沒因為仨瓜倆棗的錢奔波過，徐進偶爾會跟他說外面的事，但是標榜自己厲害的時候多，鮮少對他提起自己的困難，她覺得小孩子心眼窄，對那些本該是給大人準備的困難知道多了，容易生出畏懼。少年人怎麼能有畏懼呢？他應該知道適度的節儉，但是不該知道貧困——否則就是家長的不是。

她只是沒想到自己走得這麼倉促。

所以雖然有心，但是讓徐西臨一時想出個特別好的生財門路，他也沒什麼主意，掐來算去，無非就是倒騰小商品和當家教。

這時候市面上請一個大學生家教是一個小時十五到三十，比鐘點工高點有限，這邊一共七個孩子，能湊一副葫蘆娃，放一隻羊也是放，放一群羊也是放，學生們每人每小時十塊錢，加在一起，小時工資有七十，雖說都不夠吃頓飯的。但徐西臨知道，依照自己的資質，這實在算“高薪”了。