第3節

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高二一班是理科實驗班，比其他班的課程進度略快。所以老成這個窮兇極惡的東西，每天熱衷於收集方圓一圈之內的答案，比對訂正後編纂出一套私人定製的答案，拿到普通班和等著對付結業考試的文科班賣。

徐西臨隨手從桌子裡抽出一本書給他，收斂起自己自由散漫的狀態，把自己那離開桌子一米遠的椅子也往前挪到正常位置，給竇尋騰出地方。

老成喋喋不休地聒噪：“這是數學小黃書！數學這期已經出過了，我要物理的！”

然而“姥爺”已經失寵了——徐西臨這會沒空搭理他，眼看竇尋隨便挑了一張桌子，徐西臨立刻打算主動站起來幫他。

然而他那雙樂於助人的手還沒伸出去，竇尋已經“咣噹”一聲把課桌塵埃落定，降落點離前桌徐西臨至少有一米遠，兩人中間還能畫一條楚河漢界。

徐西臨：“……”

竇尋過目不忘，一眼認出徐西臨就是中午從樓下跑過去的那個，並且從那幫體育生們捧臭腳的態度判斷，他們是一夥的。

他居高臨下地瞥了徐西臨一眼，將一個大寫的“滾”字掛在了鼻樑上。

第4章 衝突

徐西臨在一班官居團支書，還是校籃球隊的，平時很講義氣，時常利用身份便利幫同學佔籃球場，只要他想結交的人，不論男女，沒有結交不到的，他幾乎是他們班最後三排傻大個小團體裡的核心人物，還是頭一次吃別人這種莫名其妙的臉色。

“神經病。”徐西臨心想。

他的好人緣不是用犯賤刷出來的，沒有用熱臉貼冷屁股的癖好，剛開始對竇尋的那點好感頓時灰飛煙滅。

徐西臨三下五除二地將姓竇的划進“不識抬舉的怪胎”一欄裡。

而竇尋，他恐怕也確實是個不折不扣的怪胎。

如果說別人的孤僻又叫“不合群”，那竇尋同學的孤僻可能是屬於“不合物種”。

整整一個禮拜，除了強行被點名回答課堂問題，就沒見竇尋和班裡哪個活物正經說過話。

竇尋每天就坐在教室裡最偏僻的一角，早到晚走，獨來獨往，除了偶爾從後門出去上個廁所，基本不在班裡走動。

他走路永遠不抬頭，也不怎麼正眼看人，除了上課，耳朵上總掛著耳機，隔絕周圍的噪音源。剛開始有人在校園或者樓道里碰見他，還會友好地打招呼，然而每次都難以得他老人家一青眼，漸漸的也就沒人理他了。

全班男生，以徐西臨為首，沒有看竇尋順眼的。

週四下午最後一節是自習課，徐西臨在桌子底下給校隊教練發簡訊，提前約好了籃球場，他特意選了這天，因為蔡敬禮拜四晚上沒有班。

這時候智慧手機還在孃胎裡沒孵出來，不智慧的也沒來得及在中學生裡普及，學生之間的主要交流方式依然是傳小紙條。

徐西臨把捏好的小紙條扔給他們班體育委員吳濤：“你帶球了嗎？”

吳濤是普通學生裡體育最好的，是體育生裡文化課最好的，因為中考成績超常發揮，成了實驗班裡唯一一個特長生，但由於他愛玩耍不愛學習，每天又要應付繁重的訓練，在實驗班裡過得十分水土不服，只有牽頭玩的時候才跟徐西臨他們臭味相投。

吳濤的紙條很快傳回來：“沒，依然好像帶了。”

依然的全名叫“餘依然”，是個貨真價實的姑娘，只不過這姑娘身高一米七八，體重七十八公斤——恰好是他們班最瘦的女生兩倍，女生校服沒有她能穿進去的型號，只好訂了男生款的，每天不辨雌雄地和徐西臨他們混在一起打球。

蔡敬無可奈何地幫他們倆傳了一輪紙條，回頭點了點徐西臨空無一物的生物卷子：“下課要收，快寫！”

高三就得上晚自習