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別看現在大家都很感興趣的樣子，好像他很受歡迎，但是他真的說了的話，以後他喜歡背後說人壞話的印象也就留在同學們心裡了。

郎書傑可是知道大眾的三觀是什麼樣的，當即打哈哈說道：「人家的家事，我不好說。別聊這個了，明天是山地越野，大家都準備好了嗎？」

話題轉的生硬，但是郎書傑這個班長做得還算靠譜，大家也都給他這個面子，一個個開始聊起明天軍訓任務。

休息時間結束，軍訓繼續。

同學們在操場上揮汗如雨訓練著，醫務室裡做完治療吃了止痛藥的高墨剛和他爸爸通完話，非常乖巧的表示自己沒有事情，只是意外受傷，並沒有自殘傾向之類的話，說了好久才說服自己爸爸讓他繼續軍訓。

第三中學的總負責老師也在，見高墨堅持受傷還要繼續軍訓還挺受感動的。

這群小兔崽子們一個個都恨不得自己身上有病，可以合理休息不用在大太陽底下暴曬呢，高墨這個真的傷患倒是這樣認真努力。

感動歸感動，總負責老師還是強制讓高墨做了心理檢測。

檢測報告出來，確認高墨並沒有心理問題，也沒有自殘傾向之後，這才同意高墨歸隊訓練。

等高墨和第三中學的老師都離開之後，送高墨來醫務室教官才伸手拿起那根電子筆仔細看了起來。

軍醫見狀笑了笑：「被故意磨過了，要不然這小孩的力氣還不至於整手掌穿透。」沒有經過鍛鍊的手腕力量，還沒這麼厲害。

「那孩子對他爸爸說沒有自殘打算是真的。」看透一個毛都沒長齊的小孩，對他們這種經常訓練人的教官並不是什麼難事。

但是既然沒有這種打算，那這孩子為什麼要磨尖這根電子筆就很讓人疑惑了。

「你多關注下這孩子吧，心理檢測看起來是在正常人標準範圍內。」軍醫把剛才檢測的顯示屏調了出來，點開兩個數值到這位教官面前，「反社會和情緒波動值都壓在正常線最高值附近，可能衝動會做出不理智的事情來。」

「這孩子好像受過什麼刺激。」軍醫感嘆了句。

「他是前段時間晨會區研究所非法人體研究罪犯的孩子。」所有入軍營的人都是需要被審核的，這位教官就是帶高墨他們班的，三代內有重犯記錄的人資訊都會要求他們重點關注，這位教官自然是知道高墨情況的。

「咦，我記得這一次學生裡有位就是那個非法研究的倖存者。」軍醫忽然說道，然後噼裡啪啦操作一番調出了徐以敘的樣貌，「就他，好像實驗室研究有後遺症，帶了一堆藥物來訓練，之前張泉還問我很多藥物是做什麼用來著。」

張泉就是徐以敘班級教官的名字。

徐以敘也是和高墨一樣，是被軍營教官重點關注的。

畢竟軍營重地，裡面可有不少危險物品，有過特殊人生經歷的孩子，如果突然腦子一抽想要拉幾個人一起感受人生，還真的不是不可能的事情。

張泉在徐以敘行李裡搜尋到一堆藥物，那些名字全部都默默記下來了，擔心裡面是否有不太好的藥物，特意問了軍醫情況來著，所以軍醫也知道了一些徐以敘的事情。

而高墨的教官看到徐以敘的照片臉色微微一變。

徐以敘的樣貌在眾多學生裡還是比較特別的，能考上第三中學的學生樣貌都不算太差，尤其其中那些小明星的，長得比徐以敘好的也有好幾個。

但是剛才跑去高墨那邊的時候，這位教官還是一眼就看到了徐以敘。

因為那白得出奇的面板，還有那一雙看到鮮血僅僅疑惑毫無任何恐懼感的眼睛。

「我知道了。」高墨的教官立即把事情串聯起來了，立即意識到高墨一開始只怕是衝著徐以敘去的，只是不知