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需求,也就有了更大的需求。
原來10美元一本,我還小心的買。但是,現在1美元一本,我想買幾本就買幾本。
也因此,不自間然,這一些書籍的銷量,也就比實體銷量強上許多。
到了最後,自然,盈利也多了很多。
與此同時,很多花錢購買了書籍的朋友,也得到了更多的知識。
這種電子閱讀工具,簡直就是與當時的造紙術,印刷術發明一樣。
世界第五大發明,當之無愧。
當然,或許現在,你還不會覺得,但是,幾十甚至幾百年後,你就會知道。
是的,時間終會證明科技的瘋狂。
請大家耐心等待。
不過,在某些地方,他並不需要幾百年,他已經證實了這一點。
……加州高等私立中學。
加州高等私立中學是美國一所遠近聞名的中學,在這裡有全國最優秀的教師,同時,也有著最先進的科學裝置。在這所高等私立中學當中,一直以來,該所中學的教學方案,都是以先進的電子裝置,形象生動的向學子闡釋。
也因此,很多時候進入該所中學的學子,都能在趣味又有創新的教學當中,得已學到各方面的知識。也歷此,該所中學當中的很多教學方案,也一直被各大學校借鑑,可謂是風光無限。
今曰,加州高等私立中學的校長特里,很是新奇的拿著一個像掌機的產品。
“各位,對於唐朝公司的唐朝電子閱讀器,大家有什麼看法。”
“校長,最近我也買了這個電子閱讀器。”
一位教師興奮的說道。
“哦,是嘛,說說你的看法。”
“好的。”
這位教師大概是對這一款電子閱讀器非常喜歡,聽到校長尋問,便開始淘淘不絕的說了起來,“我從來沒有想過,一款電子產品他居然能夠做出這樣的效果。不說看起來與實體書籍一樣,就算是觸控過去,也與紙質書籍差不多。同時,有了這一款電子閱讀器,我甚至可以購買到很多喜歡閱讀的書籍。而且,還不貴……”
研然,這位教師已成為唐朝電子閱讀器的粉絲。
“聽起來,這一個產品很是不錯。”
特里一邊聽,一邊點頭。
特別是聽到可以購買到很多其他書籍,並且,不需要付多少錢的時候,特里興奮起來。事實上,每一所學校都需要一本又一本專業的書籍。而往往,這一些書籍都因為太過於昂貴,成為了每年學校一筆不小的開支。
同時,特里也知道,很多學子事實上也喜歡購買其他的資料書以供自己學習。但是,這一些書籍少則10美元,多則都要幾十美元,增加了很多學子的負擔。如果全校採用唐朝電子閱讀器的時候,完全可以省下無數的書費。
譬如,他們的教學用書,完全都可以買一個電子閱讀器了。
隨後,又有其他教師,包括學校的教育主任,各自發表了意見。
當然,他們對於唐朝電子閱讀器,皆是高度的讚揚,認為這是一種全新的電子裝置。未來說不定我們的文字將會以電子閱讀器的記載方式,得已儲存下來。而且,很顯然,這種電子閱讀器儲存的時間比之紙質書籍儲存的時間長了無數倍。
“好吧,難得大家都對這一個產品這麼有興趣。甚至,我都有了一個小小的主意。或許,我們在下學期開學的時候,我們便可以用該電子閱讀器上課……”
該電子閱讀器不但有藍芽紅外線功能,還有各類usb介面,完全可以和教學當中的各類多媒體裝置融合,很適合教學發展。
“啊……”
“怎麼,很奇怪麼?”
“不,校長。”
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