第十章

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**著上身，身著一條花花綠綠的沙灘褲，腳下蹬著一隻紅色一隻綠色、一隻大一隻小、一隻新一隻舊的拖鞋，方文歪歪斜斜的靠在一株同樣歪歪斜斜的小樹上，靜靜的凝聽著十幾米外一棟五層小樓中傳來的稚子誦讀聲。

“天地玄黃，宇宙洪荒……”

“人之初，性本善……”

“欲窮千里目，更上一層樓……”

“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山……”

這是土著人那巨大的地下洞穴的一角，大概有五平方公里大小，這裡綠樹成蔭，一幢幢整整齊齊的五層小樓有如軍人軍陣般排列在樹蔭籠罩中。數萬名年齡在三歲到六歲之間的孩童，正在這裡接受最基本的啟蒙教育。孩童們是那些被‘擄掠’的地球移民的後代，而教室呢，則是移民中一些被註明是危險分子的‘思想犯’。這些危險分子啊，在地球本星時，就秘密的接觸過龍門傳播的傳統文化。

在第六殖民星移民管理處的檔案上，這些危險的傢伙全都在來到第六殖民星後一週或者一月內被土著人襲擊殺死。他們從執政府的戶籍管理電腦上消失，卻連同他們的家人一起被送來了這處洞穴。在這裡，他們接受了龍文等人的培訓後，將大有用武之地。

深深的吸了一口氣，方文滿足的哼哼了幾聲。

他很牛氣烘烘的朝天空比劃了一箇中指，大聲怪笑道：“想當年，老子考試向來要靠作弊才能過關。但是現在，方大少我不大不小也是幾百萬人的校長啊！”

“哈哈，哈哈，哈哈哈哈！”一想到那些小傢伙一見到自己就恭敬的鞠躬稱呼自己為‘校長’的場面，方文就笑得牙齒都呲裂了開。

三年了，方文和龍尊威德又將兩千多萬地球移民送來了地下洞穴，其中大部分是十四歲以下的青少年和孩童。在這裡，他們將接受中華傳統古文明的薰陶，並且接受系統的、完善的科學教育。三年來，方文在一旁靜靜的觀察著他們的成長。他們現在還很脆弱，還沒有什麼大的能力。但是十年、二十年後，他們中的一部分人，註定要煥發出萬丈的光芒。

方文從來不懷疑人類的創造力。執政府的教育體系硬生生的扼殺了這種創造力，他們只需要合格的熟練工，但是在這裡，在第六殖民星最危險的一號山脈下面，方文他們正在努力的將這種創造力重新引匯出來。

最為重要的就是，在地球本星已經近乎滅絕的中華古文明，在這裡得到了恢復。尤其在方文親自制定的變態校規要求下，這種恢復的速度以令人震驚的速率增長著。在沒有達到校規要求時就沒有飯吃的壓力下，那些剛剛接受了一年啟蒙教育的孩童，都能流利的背誦出唐詩三百首以及一些經典的典籍篇章。

方文很得意洋洋的將這種現象稱之為：“方大少我不是一個好學生，但是我骨子裡有做一個好校長、好師長的潛質啊！”

這種無恥的自誇被龍尊威德嗤之以鼻，但是方文自得其樂、樂在其中，幾乎是每過幾天的功夫，他都要偷偷摸摸的來地下洞穴一次，接受那數以萬計的學生崇拜、崇敬、發自內心的熱愛目光。“嘖嘖，想當年，方大少我考試作弊之時，何曾想過有今天今日啊？”

悅耳的鐘聲響起，一節課結束了，大群大群的孩子衝出了教學樓，來到了一棟棟教學樓之間的操場上。

踢毽子、跳皮筋、丟沙包，乃至拔河、摔跤，甚至是射箭、劍術、拳術，尤甚有數百年齡稍大的孩子拉來了幾匹小馬在那裡練習起了騎術。這些傳統而古老的遊戲和競技，讓方文看得一陣的眼熱，心裡也酸溜溜的不知道是什麼味道。

“很好，我喜歡這裡。”方文聳了聳肩膀，吊兒郎當的站了起來，左看看，右看看，他準備去參加一群大概五歲大小的孩子的拔河運動。他‘桀桀’怪笑著，身上鼓起了一塊