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掌，當然朱由崧這個曾經的冶金機械雙料博士絕對有這個資格，但是他還是個五歲的孩子，外表看起來成熟一些，也不過才七八歲的樣子。

以他這樣子去給人家教學，不被當成妖孽才怪呢，而且朱由崧原本是個設計研究人員而不是老師，他才沒那個耐心給人授業解惑呢！

因此朱由崧想了一個辦法，就是由他提供教材，讓那些考生自己去學習。他在大學的時候，幾位同學想要考會計師、考研或是進行其他資格考試，那都是自己購買教材學習的，什麼培訓班根本沒什麼作用，白白浪費了錢財，那可都是經驗之談。

既然那些浮躁的大學生都能夠考取成功，現在的這些落第士子和帳房先生都是頗有修養的人，雖然四書五經讀不成，卻也能沉下心來鑽研這些術數之學。至少學習這初中時期的各種數學知識是絕對沒問題的。

因為有智腦在，分析編纂教材也不成問題，幾分鐘之後，兩本以繁體字撰寫的代數和幾何教材就編成了。實際上智腦婉兒也只是用原本的中小學教材經過改進，將一些以人名命名的公理定理修改之後，直接交到朱由崧手裡。

對這些東西，朱由崧當然不會有興趣，隨手扔到朱常洵懷裡，讓他刊印之後，交給考生。不過沒想到的是，這個教材不但考生感興趣，就連那些閒置的翰林、舉子和很多秀才都對這種教材感興趣。

在那上面一些簡單的方程居然讓困擾他們的很多問題都迎刃而解，完全不屬於中國古代算學的一些知識，讓那些士子找到了另外一種解決數學問題的方法，方程、函式、數列等等概念令他們欣喜如狂，讀書人的事情自然不能用錢財來衡量，但是福王刊印的教材數量是有限的，於是那些考生手裡的教材居然被炒成了天價。

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