第22節

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你工作室？她卡里有81萬，數目不小。”

蒙恆有點小心翼翼，蒙怡當初說過這些錢留著以後濛濛自己處理，她不會動。這樣說，不知道蒙怡會不會生氣，會認為作為濛濛的舅舅，居然盯上了這點錢。

蒙怡倒是沒生氣，但她搖頭：“不行，我說過，濛濛卡里的錢，留著她以後長大了自己處理。”

濛濛自己有點急，媽！你別死腦筋啊！錢是死的，放著不會變，但拿出去，也許可以錢生錢，變成更多錢，那不是更好？

“姐，我也不是看上了濛濛這點錢，但這些錢拿去你工作室投資，也許可以變成更多錢，你也可以按我們公司那樣，給她股份，說不定等她長大了，這81萬就變成了8100萬，到時候她也不用像我們現在這樣，到處奔波辛苦賺錢，她到時候想學什麼，就放心去學，想去哪裡玩就去哪裡玩，我看她這麼聰明，以後萬一成科學家，想研究個什麼，也不用等國家給錢或找人投資，自己就可以買研究的器材，那不是很好嗎？”

濛濛：歐力給！舅舅給力！

她學舌他說話的最後三個字：“很（he）...好...嗎（mo）？”

蒙恆：“你看，濛濛都覺得好。”

蒙怡聽蒙恆這麼一說，想想，是有點道理。

但她要考慮工作室虧錢的可能性，她不能把濛濛的錢也拿去虧了。

要辦工作室，蒙怡就暫時停了武術班的培訓課，自己去跑工作室的事，註冊、租地方、以及裝修和在藝校找人等，她想了兩天，還是同意了把濛濛的錢拿來投資到工作室，她自己投資五百萬進去，濛濛的81萬，就算成一百萬，總共六百萬，佔六分之一，算成百分數是16.67%，她算成17%股份給濛濛，並在註冊公司的時候，同時寫上了她的名字。

註冊還算好跑，透過蒙恆的幫忙，工作室的地方也選好了，給了租金，找人來裝修。在這段日子，濛濛也學完了新華字典部首目錄部分，恕她直言，部首目錄真的不適合啟蒙！全是一橫、一撇、橫折、豎彎鉤這樣的東西，也只有她這樣的去硬記，才全部記下來！老二真的太坑了！不知道是不是故意整她？

除了新華字典，她也開始學習牛津詞典，老二應他的承諾，開始教濛濛計算機方面的知識，只是濛濛好歹有上輩子的記憶，這有記憶是好事，也是壞事，好事就是她很多都不用再學就能懂，壞事就是，她的一些思維方法已經固定，不能像老二口中的那樣，她現在是一張白紙，怎麼讓白紙學習各種知識，隨便他們的方法就能在白紙上畫出想畫的東西，比如老二的從難到易教學理論，如果她沒思維方法固定，就是老二教什麼她就覺得理所當然該如此，但她思維方法已固定，想改變很難，總覺得他教的很難的東西看不懂，不理所當然。

因此，老二老罵她笨，但仍然耐心教她。

這刺激了濛濛的自尊心，她可是過目不忘的天才！決不允許別人說她笨！

濛濛回到家，蒙怡去做飯，她就會坐在沙發上溫習新華字典和牛津詞典上背過的東西，以及老二白天教的東西，雖然有些不明白，但她會記下來，等到以後學到簡單的知識，再來理解。

蒙怡在電飯煲裡放好水和米，洗完菜，來客廳陪濛濛。

蒙怡看她坐在書前，翻書頁不利落。這個年齡的孩子，很多精細動作做不來，翻書很難準確地翻到下一頁，而是好幾頁、好幾十頁地翻。蒙怡看她翻得艱難，她就坐下幫濛濛翻到下一頁，說：“寶寶，我們休息下，你去玩你的玩具好不好？上回舅舅給你買的積木，你不是很喜歡玩嗎？”

濛濛搖頭，癟嘴說：“我（e）...笨，師（xi）...傅...說（suo）。”說完她就繼續盯著書。

“喲喲！我們家寶寶都知道被嫌