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特別好。”

在廚房裡搗鼓廚具的肖涵回了一句,“我平時也喜歡站在陽臺看風景。”

顧溪看他的陽臺空蕩蕩的,提議說:“可以再養幾盆花。”

“花就算了,我不大會照顧。”

顧溪再看了一會兒風景,吹了一會兒風,走近小廚房的時候,肖涵已經把東西都擺整齊了。他看著顧溪,“弄好了,吃東西吧。”

“好。”

肖涵的房裡有一張摺疊的桌子,平時不用的時候摺疊起來放在牆角,他拿出來開啟,把從超市裡買回來的熟食擺出來,有披薩,有面包,還有一盒壽司。

肖涵把書桌的椅子搬了出來,給顧溪坐,他直接坐在床上。

顧溪拿了一塊披薩慢慢吃,“老師,你週末怎麼也不回家?”

肖涵開啟了壽司的盒子,“我家裡距離學校三個小時車程,來回太耗時間,所以不常回去。”

顧溪問:“你不是本地的嗎?”

“是本地的,只是我家裡住榴花區,公交車轉來轉去就要三個小時。”

“原來如此。”榴花區和一中簡直就是一個東,一個西,比去別的市都要遠。

肖涵把壽司的醬油和芥末調好之後,放在她的面前,“芥末我放得少,你要是喜歡,可以多放點。”

“嗯,謝謝。”

這些東西顯然是肖涵買回來的晚餐,顧溪只吃了一點,待會還要去飯堂吃晚飯。

在肖涵那裡吃了東西后,她就回自己宿舍了,把自己買回來的東西安放好,看了看時間,還沒到六點,於是拿出了今天買的少女雜誌,翻了起來。

提高過稿率最好的方法就是多看作品,瞭解雜誌風格。

——

數學課上,挺著啤酒肚的數學老師把引數函式講完之後,他說:“今天講的引數函式比較難理解,大家一定要慢慢地去消化。”說完,他點開了下一章ppt,“這裡有兩道練習題,是針對於我們這節課的知識點的,我叫兩個同學上來做,其他同學在下面做。”

大家紛紛拿出草稿本,開始做題,數學老師一眼看到顧溪,“顧溪,你上來做第一題。”

被點名叫上去做題,顧溪滿臉苦水,剛剛數學老師說的知識點她還一知半解,做題也太難為她了。她站了起來,上了講臺,拿起粉筆站在講臺上看了看題目。

看完了題目,站在黑板前卻無從下手。

數學老師揹著手走在第二組和第三組之間的走道上,“第二題,難度大一點,我再叫個同學上去做。”

走著走著,他看向第四組,“佑南,你上去做吧。”

夏佑南瞥了一眼講臺上一個字還沒寫的顧溪,主動提出,“老師,我先做好再上去。”

“嗯,可以。”

顧溪聽到了他們的對話,心裡想早知道自己也在下面做好再上來,在下面至少還可以看著書本的知識點慢慢參詳,而她上了講臺,就只能靠回憶剛剛老師講的知識點來解題。

完全沒有頭緒。

還是再想想,實在想不出來怎麼做就主動告訴老師好了。

夏佑南只用了一分多鐘就寫好了,他拿著草稿紙上講臺,站在顧溪的旁邊。

顧溪偏頭看了看他,夏佑南把手上的草稿紙給她。

顧溪愣了愣,想問他為什麼要給她草稿紙,看到了草稿紙上的解題步驟才知道,原來那一題就是她這一題的解題步驟。

她立即明白了,接過草稿紙,然後用身體擋住紙張,不被老師發現。

夏佑南拿起粉筆開始寫自己那一題的解題步驟,顧溪就只能偷偷瞄手上的草稿紙,一點一點地把步驟寫上去。

夏佑南後上來的,速度比她快,寫完就下去了

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