第25節

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這一切對謝則安來說非常正常，可看在謝大郎和姚鼎言眼裡就不同了，尤其是姚鼎言！他看了一會兒，已經被那些字母吸引住了。

姚鼎言見多識廣，這種文字他以前也見過幾回，不過滿朝沒幾個人會認，他想求教也不知該找誰。沒想到謝則安居然會這個，還能把它教給家裡的僕從！

姚鼎言聽了一會兒，大致瞭解這些字母到底是怎麼用的：這種方法和反切法類似，都是用兩個音相切得出最後讀音，但它比反切法更簡明易學，只需要把什麼聲母和韻母記牢就好！

姚鼎言兩眼放光，更加捨不得挪腿了。

謝則安見姚鼎言和謝大郎都認真“聽課”，心裡開始琢磨起別的事來。

他看過幾篇姚鼎言寫的東西，這人是標準的憂國憂民型文人，更難得的是姚鼎言寫文章時字裡行間透著“移風易俗”的志向，據說他前幾年還給趙英寫了篇萬言書，希望能展開一場全面的改革！那會兒姚鼎言都已經半隻腳踏入館閣，可萬言書石沉大海之後他的老毛病又犯了，梗著脖子把詔令一推，跑去底下繼續當地方官。

這也是姚鼎言看見“拼音”時能立刻接受它的原因，在姚鼎言看來只要有用就成了，甭管它是什麼怪東西！

而且瞧姚鼎言以前的“名士”作派，要是想把這個拼音法推廣開去的話，應該不是會把功勞獨吞才對。

謝則安黑溜溜的眼珠子轉了轉，心裡有了主意。

他太小，撈到這份功勞也沒用，還不如把功勞推給他那便宜老爹謝季禹。謝季禹這幾天找謝則安“請教”了很多遍，“父子倆”交流時謝則安驚奇地發現這年頭已經陸陸續續有西洋人來到這邊，而謝季禹見聞之廣連謝則安都有些自嘆弗如——比如很多人都沒見過的字母和數字這兩種新東西，謝季禹居然都接觸過，而且還自學過一部分，謝則安稍微一講他馬上就明白了。

有這麼個牛逼的便宜老爹，謝則安壓力很大。

同時他也看出了謝季禹絕對不是傳聞中那種不知變通的人，正相反，他的想法有時候甚至遠遠領先於這個時代！只不過他把精力都花在鑽研新事物上，根本不在意人情世故方面的東西，所以有時候會顯得比較“耿直”。

真是趕得好不如趕得巧啊！

謝季禹本來就經常搗騰出新玩意兒，他以後搞出什麼新東西直接往這個便宜老爹頭上一栽就是了，多方便！

這年頭不是以文治國嘛，那就讓謝季禹跟著姚鼎言可著勁刷刷文人的好感度！

都說背靠大樹好乘涼，謝季禹名聲越好、官位越高，他的小日子肯定越舒服！

謝則安拿定了主意，扔下姚鼎言和謝大郎回書房翻找了一會兒，把“拼音教材”和“標點符號教材”都找了出來。想了想，他又把標點符號教材塞了回去，只留了本拼音教材。

飯要一口口吃，路要一步步走，想一口吃成個胖子是行不通的！

謝則安帶著“拼音教材”跑去找姚鼎言。

這時正好是“課間”時間，姚鼎言坐不住了，走過去向僕從們問了許多問題。見識過姚鼎言和謝季禹的“好學”，謝則安不得不承認他們能有如今的地位不是沒原因的——天資果然還特別努力，哪有熬不出頭的道理？

謝則安將“拼音教材”給了姚鼎言，讓姚鼎言拿回去琢磨。

姚鼎言毫不猶豫地收下了，又把“教室”裡的新事物挨個看了個遍才依依不捨地離開。

謝則安和謝大郎一起回府，謝季禹正好也當完值回來了，一家人坐下吃飯。謝季禹瞧見謝大郎挨著謝則安坐下，有些吃味地問：“大郎今天和三郎一起出去了？”

謝大郎點了點頭。

謝季禹又問謝則安：“你們都去哪兒玩？”

謝則安說