chater049 單環到剪刀

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，這樣再度交匯的時候，飛行軌跡就是個“∞”型，倆圓環，所以叫做雙環機動。

在已經轉慢了的情況下硬拼雙環不是個很明智的舉動，所以用單環儘可能的縮短雙方的距離，來壓縮王宇的射擊視窗，最好順勢把戰鬥變成兩機之間的剪刀戰，才是最明智的。

按照接近率和轉彎速度，王宇應該能取得第一輪射擊先手，但在雙方都是F-15的情況下，這個先手並沒有太大的優勢，可能連射擊視窗都不是很夠。

伴隨著角度變化，王宇的戰機雷達再度鎖定了徐教官的戰機。

只不過這時候雖然這麼顯示出代表鎖定的黃燈，但由於離軸角太大，沒有一名正常的飛行員會願意在這個時候發射導彈，那是一種浪費。

但很多時候，發射導彈並不是為了命中，還有很多更深層的含義。

王宇儘可能的將機頭對準徐教官飛行方向的前方，然後接連按下武器釋放按鈕。

這次考核，F-15E使用的是6+2配置，即六發主動雷達彈和兩發紅外格鬥彈，在之前的BVR對抗中，王宇已經用掉了三發主動雷達彈。

現在，就在他完成鎖定的瞬間，王宇異常果斷的將剩下三發導彈接連發射了出去。

王宇就是要讓徐教官徹底在這次單環機動中丟掉一些能量，來給自己機炮擊殺的機會。

對於徐教官而言，雖然這三枚接連而來的導彈是大離軸角發射，一般情況下是很難取得命中的。

但是眼看著導彈衝著截射他戰機的方向而來，他也不敢去硬賭導彈一定不會命中。

所以他立刻開始進行以速度換轉向的機動，同時改變機動平面，來加大導彈繼續追蹤戰機的難度，果不其然，這三枚導彈接連失去鎖定，直直的向著後方的天空飛去。

王宇並沒有指望這些導彈的效果，他這麼做的本意其實很簡單，只是單純的為了降低戰機掛載重量罷了——即將進入纏鬥，主動雷達彈在這種距離下的用處並不是很大，王宇現在就將其消耗掉，讓戰機的負載減輕，以便在之後的戰鬥中更加靈活。

同時，這樣也能逼迫徐教官更進一步的急轉來耗掉他的能量。

本身他就有提前轉彎的優勢，外加甩掉了三枚導彈有著更高的機動性，所以這時候在轉彎的半徑和速度的維持性上，已經比徐教官的戰機顯得更優秀。

王宇迅速完成轉向，進入了單環之後的第一次對抗。

徐教官由於轉向慢，所以這時候就失去了攻擊的最好時機，他不得不讓王宇獲取了這次的視窗——F-15E戰機已經指向了徐教官戰機的機背位置。

那是一個大大的截面，只要一輪機炮掃上去，擊落是板上釘釘的事。

王宇正待調整角度扣動扳機，但沒想到徐教官並不打算坐以待斃。

他機翼掛架下的一枚紅外格鬥彈突然發射而出，拉出一道弧線就朝著王宇的戰機飛了過來，讓後者不得不勉強扣動扳機掃射了片刻便立刻拉開規避。

模擬系統的結果顯示，王宇這一輪掃射由於角度沒拉到完美，所以彈著點沒有落在徐教官的戰機上，而是擦著他的戰機飛過，取得了三個有效命中，但演習系統判定這三次命中沒有在關鍵部位，所以並沒有判定王宇完成擊落。

他們的戰鬥還得繼續。

由於王宇錯過了這個視窗，兩架戰機再度擦身而過。

但他們沒有拉開距離重整態勢。

兩架戰機的飛行員似乎產生了同樣的想法，他們都果斷在這一輪交匯過後調整姿態，再度進行大過載轉向，試圖讓戰機重新指向對手。

兩架戰機即將進入了空戰中最常見的剪刀機動。

在這麼近的距離內進入剪刀機動，只意味著一件事。