第99章 簡體字與好詩

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“劉伯溫，你說這些是想告訴孤，那第二個你看不透的非常之人就是王明？”

劉伯溫微笑繼續，點點頭。

“不錯，正是王大人，臣看不透他……”

“若臣沒看錯，太子殿下好像對王大人有些不喜……請恕臣多嘴，若傳言無誤，恐怕就連陛下對王大人的態度，都似乎也有些過於……”劉伯溫心裡想著合適的形容詞，嘴裡咕嚕的轉了兩圈，好險才把‘敬畏’‘忌憚’換成了更中庸的形容詞：“……過於‘謹慎’了。”

“是以，還請太子殿下謹慎行事，縱使不喜其人，也莫要得罪其人。”

“太子萬金之軀，不可冒險，也當謹慎處之。”

“孤……”朱標緩緩吐出一口氣，“孤明白了，謝劉先生教誨。”

“劉先生，實不相瞞，那位王大人今日在孤與父皇面前說了一些對於宋師的一些教導規矩頗為過份的話，孤甚是不喜，孤乃尊師重道之人，但是偏偏父皇又命我待他以叔父之禮。”

“宋師被氣走了，父皇又命其要在孤這文華殿中成立一個什麼大明皇家小學，他又給孤了許多奇異的缺行少劃的簡陋字型書寫的課本書冊，說是用來教學孤和孤的皇弟乃至皇妹們，孤把這些書都翻看了一二，發現其內容大多玄奇，讓孤躊躇，裡面有太多孤不懂的事物。”

“而剛才那本書，就是孤在裡面發現了一些不太好的內容，恐教壞孤的皇弟皇妹們，讓孤頗為震怒，正想去找父皇告狀呢……”

“現在劉先生既然正好來了，孤才覺得有些不太慎重了，父皇處理國事，日理萬機，孤覺得還是慎重些好，先看完這些課本書冊再說。”

“孤才疏學淺，不明其中奧秘，還請劉大人你能幫孤多多參詳一二這些課本書冊，剔除裡面錯漏荒謬的內容。”

劉伯溫聽完後，恍然道：

“原來如此，請太子殿下放下，臣雖才薄學淺，願為殿下參詳一二。”

“好，那就有勞先生了，請來看這邊……”

“先生請看，你先看這些小學《語文》課本，你看看這裡面的內容有沒有問題……這是小學一年級課本，裡面有一種叫做拼音的東西可以輔助學習漢字，倒是頗為精妙，只是所學所教的卻是什麼簡體字……”

劉伯溫接過，細細翻閱後，沉著冷靜的道：

“回太子殿下，這種所謂拼音確實精妙，有助於稚童學習漢字，而且拼音之妙還在於能幫助稚童正確發音，這也有助於推廣朝庭官話。”

“但最讓臣佩服的其實這些成系統的簡化漢字，這才是最精妙的東西。”

“太子殿下有所不知，其實漢字自起源開始就一直在發展轉變，由繁化簡，從上古時期的甲骨文，商朝時期的金文，再到周朝時期的大篆，小篆，秦末時期的隸書，乃至漢朝以後方才成形的楷書，宋朝時期的宋體，還有草書，行書……”

“漢字，一直在不斷發展演變與簡化，其實在宋時就已經有了簡體字。”

“殿下你看這個簡化‘無’字，和現在的‘無’字其實就是同一個字，但這個無只有簡單四筆，好用好記又好寫，要比這個無簡化太多了，臣閒時寫書信時，也是常用‘無’而不用‘無’了……”

“而且很神奇的是，雖然這些簡體字都是缺筆少畫第一次見，卻很神奇的大都能辨識一二，下面還有拼音註解，這真是讓臣佩服。”

“臣認為簡體字與拼音沒有問題……有問題的也許是課本內容，這需要臣慢慢翻閱。”

“唔……聽先生這麼一說，孤現在才發覺確實如此，明明孤是第一次見到這麼多簡化漢字，但因為拼音的原因孤卻能通讀無礙，神奇，當真是太神奇了……”

朱標想到這裡，不禁摸了摸懷中的《歷史》