第70節

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老師們都七嘴八舌地議論起來：“這個都知道。學生自己也都知道輕重，今天全年級學習氛圍都好。

“是，校長剛剛陪上級領導來視察探訪，還以為這邊是高三班級——不，就是高考衝刺班，也沒有這麼好的紀律和學風。”陳沖的聲音。

鹿行吟往裡邊躲了躲，努力挺直身體聽著。辦公桌林立的電腦邊，每個老師的身影影影綽綽地漏出來。

有男老師剋制不住地抽菸解壓起來，剛點燃又親手掐滅了，往垃圾桶邊磕了磕，嘆息一聲。

“第二是今天早上他們提出的：青墨七中硬體達標，但是軟體還需要開發，一個是師資力量，這個是硬傷，和鷹才比不了。另一個是本身的班級體系，我們有陽光班和平行班，包括高三的火箭衝刺班。”陳沖說，“還缺乏素質教育班級，比如競賽班，美術班，體育班……”

青墨七中的美術班聊勝於無，升學率很差勁。

宋黎打完電話回來了，他回到辦公桌前，沒有坐下，而是站起來微微傾身，傾聽其他老師的討論。

“我們的意思還是不變：儘量為這剩下的三屆學生爭取點什麼。高三班級離高考只有半年多時間了，高一時間跨度太長，要最快出成效，得從我們年級入手。”陳沖環視周圍一圈，“提高班要辦，不僅要辦，而且直接改成競賽班。現在面臨的問題就是，學生願不願意。這畢竟是要犧牲他們正常的高考準備時間。只要我們各科湊滿二十人，就能開設競賽班。”

一片沉默。

各科二十人，談何容易？提高班辦了一個月出頭，連數學班，都已經只剩下四五十人。如果擺明白告訴學生選擇競賽的意義，還會有多少學生選擇留下來？

他們不能用這條路去迷惑學生，因為這也直接關乎著學生未來。

一道溫雅清和的聲音從角落裡冒了出來：“老師們……我，我們班，至少有三個人，可以報競賽班的。”

所有老師都沒料到這裡還有一個學生，紛紛望過去。

鹿行吟從角落裡探出頭，舉手說：“我會報競賽，我們班的蔡靜之前也說過，非常想學競賽，只有這樣她才有機會去心儀的大學。還有這次年級第一的顧放為，我不確定可不可以說動他，但是他能力上，也可以。27班就我所知，至少就有三個人。”

一個班三個人，全年級除開文科班，一共十四個班，加起來42人。

可以湊兩隊了。

或許真的能湊起來呢？

鹿行吟眼睛亮晶晶的：“老師，我們可以試試的，我們真的可以試一試。”

陳沖喝道：“行吟你怎麼跑進來的——先不管這些，你坐下！”

鹿行吟乖乖閉嘴。接著聽。

“那師資團隊怎麼辦？已經跳槽了那麼多老師，現在能留下來的，怎麼比也比不過鷹才啊？”十五班班主任問道。

“換個角度想，我們不用比過鷹才，只要我們的教學成績高於其他省重點學校，市重點學校呢？”宋黎一直沒說話，此時此刻，卻發揮了他作為數學老師的專長，他迅速地在腦海裡過了幾遍全市乃至全省的學校名稱，“鷹才七中選中我們，無非是看重我們的地理位置和硬體條件，只要我們的教學成績不再是市裡墊底，只要我們全市統考超過市一中、三中、五中和另外幾家私立，他們不就沒理由找我們了嗎？”

宋黎覺得自己的想法十分絕妙，“只要我們成績比他們好，那憑什麼是我們給鷹才讓道？他們去找三中和五中啊！”

“老宋，你這招不錯，禍水東引啊！”全辦公室都大笑起來，彷彿被冰凍住的氛圍，此刻終於有了片刻的消解。

所有人都看到了希望。

他們很快意識到了——宋黎說的是正確的！s市區內所有