第68節

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去央求鹿奶奶給他也炒一個。

顧放為搖頭。

他基本不在國內長大，關於動畫片這方面和國內的同齡人基本沒什麼共鳴，基本也只看過好萊塢式的動畫電影。

但他認真偏頭過去，沉默地聽著。

鹿行吟聲音其實很好聽，只因為身體不好的緣故，聽起來不太有力，氣息也斷斷續續，偶爾因為找不到調要停一下。但那聲音就是溫溫軟軟的，恆定溫柔地響在他耳畔。

“你眼裡的世界

穿過了群山遍野

夢想和現實期待重疊

很多的事卻還不瞭解……

你在不知不覺

湧動起滿腔熱血

渴望一天比一天強烈

帶著剛強你努力不懈……”

（歌詞引用-小虎還鄉片頭曲）

旋律也很好聽，顧放為卻聽著這個詞笑了：“又是雞湯式兒童勵志臺詞，夢想啊勇氣什麼的。那時候誰知道什麼是勇氣？”

鹿行吟輕輕說：“知道的。”

一口氣喝完一包藥是勇氣，睜大眼睛看輸液針鑽入自己的面板下是勇氣，第一次一個人跑去藥材批發市場，和那些成年人講價是勇氣。

他喜歡上他，是勇氣。

唱完一首歌，鹿行吟轉過臉來看他，輕輕問：“是不是不好聽？”

顧放為伸手摸了摸他的頭：“好聽的。繼續唱吧，哥哥聽到那邊的燈滅時，就送你回宿舍。”

他於是繼續給他唱。大多都是兒時在醫院看過的動畫片、電視劇的歌曲片段，有的不記得詞，於是只跟著旋律輕輕地哼，偶爾卡殼，還會有點呆呆地頓住。

最後鹿行吟不唱了。窗外，教學樓的燈光還沒有暗下去。

顧放為輕輕問：“怎麼不唱了？”

“唱累了，不想唱了。”鹿行吟瞅他，“你的小殭屍也不會連續工作這麼長時間的。”

顧放為又笑。桃花眼彎起來，裡邊也終於帶上了一些溫度。

鹿行吟望著窗外說：“今天教學樓的燈不會滅了，老師們都開大會。”

顧放為跟著他的視線看出去。

“宋老師他們都很開心。”鹿行吟輕輕說，“哥哥考了第一名，聽說，教育局會重新評測這次改制的進度。我們也很開心，因為還可以繼續像現在一樣有書讀，不算被放棄。”

顧放為這次聽見“第一名”，沒有什麼波動，安靜地聽著。

這小弟弟想起來什麼就說什麼，先說鷹才中學的學生如何耀武揚威，公佈成績的現場又是如何反轉迭起刺激無比，黃飛鍵說垃圾話嘲諷對方，又說全年級都在“找哥哥”，他位置上的禮品多得塞不下。

又說起宋黎：“宋老師可能要離職，他跟我們說，這些都說不好。我們都很捨不得他，但是希望他能去更好的地方。”

“今天他說五三很好，但是易清揚告訴我，我們這個階段可以先做紅本，比較基礎，紫色的是針對高三階段的。不過他又說，以我們的進度，直接做高考題也沒什麼問題。哥哥你覺得呢？”

他平常不是這麼話多的人，顧放為聽著聽著，聽出來了——那些轉述的角度，努力說得興致勃勃的樣子，是鹿行吟努力說給他聽的。

按他淡靜的性子，不會多麼在意外校學生的挑釁，更不會糾結一本教輔資料先做基礎還是先做高考題——鹿行吟連月考準備，都是直接啃高考卷。

他在哄他，不著痕跡，不動聲色，告訴他為他們帶來了什麼。

從前那些虛浮的、模糊的、重複的話語都彷彿在此刻遠去。

——不要想這麼多，生在這樣的家庭不是你的錯，也不是你能改變的事，叔叔阿姨他們某種意義上來說，講的是對