第94節

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裴小杰看著他們，嘆了一口氣，心底又生出一些對這些孩子們的喜歡，她看了太多青墨七中這樣的學校出來的孩子，也不再說什麼。

五天時間，講完整個大學內容，鹿行吟從前邊攻玉一中偶爾流出的討論中得知，他們去年就已經來聽過一次，講座整體上內容變化不大，所以他們正在抽時間讀《有機反應機理的書寫藝術》，也是化學島裡常提的art有機。

這本書鹿行吟有印象，全英文，非常厚的一本，是沈青雲給他的標註“最後最後再看”的那一批書目之一。

“他們的進度恐怖歸恐怖，但是我們不用和他們打，我們的目標是保送，其他的都是省隊以後的事情了。”黃飛鍵說。

眾人紛紛覺得有道理。

經歷了最開始的被碾壓，打了雞血的學習衝動之後，他們學會了放平心態去面對這一切：知道有比自己強的人存在，知道有比自己強還比自己更努力的人存在，但也不必因此沮喪或者打亂步調。

唯一一個出現問題的，是鹿行吟。

陳沖翻閱了他們個人的筆記本之後，問他：“鹿行吟，你不止看了無機啊，跟的上嗎？”

鹿行吟認真說：“跟得上。”

“想衝省隊？”陳沖笑得不懷好意。

“不衝省隊，不打決賽。”鹿行吟說。“想衝省一，想保送清北。”

因為他喜歡的人值得最好的學校。

五天培訓下來，鹿行吟努力跟住了所有課程的進度，並且將所有的知識點記在心裡，暫時安排出了一個比較粗淺的框架。

裴小杰和另一位說話聽起來隨時要斷氣的教授，重塑了他在無機化學計算中的經驗和方法，加上他本人在計算方面尤其有悟性，從前在這方面的關隘直接清除了。幾次隨堂測驗考，無機部分鹿行吟都是拿的滿分。

競賽生比起高考生的一個不同，在於競賽生面對著更大量的高階知識點，更自由的學習環境，他們無法像高考準備那樣，有老師挨著手把手地教習，95%只能依賴於自學。

自學，第一要求的是自律和習慣，第二要求的是學習方法。

z大這邊的培訓結束後，一行人馬不停蹄地又飛去了z師大二中培訓班。

這個培訓班是純基礎的，而且有一個優勢，那就是擁有配備齊全的實驗室。從前在青墨七中，省選必考的有機合成實驗，每個人都要排隊等實驗室，目前為止還沒有人做出過合格產率的實驗。

z師大二中的條件沒有z大宿舍好，宿舍沒有空調。

鹿行吟這幾天感冒有點犯了，也不嚴重，只是喉嚨發乾，晚上長時間無法入睡。

這幾天，他一直沒和顧放為聯絡。

兩邊賭著氣，誰也不先聯絡誰。

離過年只剩十多天了。

鹿行吟偶爾會掏出手機，打幾個字，最後又刪除退回。

“要不分手吧。”

打字。

刪除退回。

最後依然什麼都沒說。

這邊有更多名不見經傳的學校出來的競賽生，因為他們的帶隊老師不是陳沖，有辦法聯絡到最好的z大培訓班，有的競賽生甚至連帶隊老師都沒有，是自己和家長四處打聽過，長途跋涉趕來的。

的確如【慎獨】所說，這邊的培訓教學更加適合他們。

在二中培訓的日子像是無限重複的，每天早上起床，在睏倦中來到食堂，二中的食堂餐盤是很大的鐵盤，銀灰色的帶著大量的劃痕，上邊能照出模糊不清的人影，實驗室裡瀰漫著玻璃輕輕碰撞的聲響和消毒櫃的味道，頭頂的燈開得很亮，所有人從一開始的新奇、生澀，逐漸變得老練。

“講個鬼故事，我的產率又是4%。”