第2節
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”
金筆紅墨，沙沙寫在紙張上，是龍飛鳳舞的筆跡。
顧放為寫了一道題，慢悠悠地抬起眼睛：“就這一個題，做吧。”
題目是個配平題：
？ cs3h8===== cs2b10h10 + cs2b12h12 + csbh4 + h2
鹿行吟垂眼看到這個題，怔了怔。
配平題在初中化學裡並不少見，但這道題是競賽級別的，擁有兩種可能解並需要排除一種，而一般學生連cs這種元素恐怕都沒注意過，甚至連元素名稱都想不起來。
他愣的不是這個題的難度級別，而是感到巧合——因為這就是他今年中考前參與的全國青少年區域化學競賽，初賽筆試的第一個題，原原本本一絲不差。
鹿行吟向他確認：“就這一個題嗎？”
顧放為看了一眼時間，金色的鋼筆重新在指尖旋轉了起來：“要我告訴你銫和硼的資訊嗎？給你多點時間，二十分鐘。”
他的語氣也淡淡的。
“不用。”
鹿行吟微微俯身，從桌邊拿起一支原子筆，而後在少年的注視下，提筆寫字。
他微微低下頭時，可以讓人瞧見他烏黑碎髮中的髮旋，連發旋都規規矩矩的一副好學生氣。
填入數字，字跡清秀漂亮，筆勢也行雲流水。
他一邊寫，顧放為的表情就微微地變了。
16,1,2,1,8,28.
標準答案。
沒列方程，沒試數，沒打草稿。
整個過程沒用三秒。
顧放為手裡轉著的筆一下沒拿穩，飛了出去，“啪嗒”一聲淹沒在氣勢洶洶的撞門聲中。
辦公室門在此刻被猛地推開，來人西裝革履，劈頭蓋臉地一頓厲喝：“你們在幹什麼？！”
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