第306章 庶人之劍，諸侯之劍，天子之劍……
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“催什麼催，萬一惹惱了陳凡老師怎麼辦。”
“那主編，您說怎麼辦？”
“這樣，你盯著郵箱，1分鐘重新整理一次。要是陳凡老師將文章發過來了，立即通知我。”
“1分鐘重新整理一次，我……”
小劉有一些吐血。
“有什麼問題嗎？”
主編瞪了小劉一眼。
小劉立即回答：“沒意見。”
……
一個小時。
小劉經過幾百次的重新整理之後，終於，郵箱裡面陳凡終於再次發了一篇文章。
“主編，主編，來了，來了。”
“陳凡老師的文章發過來了嗎？”
“是的，是的。”
“趕緊，開啟。”
教育報主編有些興奮。
小劉也是無比的期待，這第二篇文章寫的會是什麼。
“說劍。”
與《秋水》一樣，開篇是以一個故事的方式展開描述。
【昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千餘下，日夜相擊於前，死傷者歲百餘人，好之不厭。如是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：“孰能說王之意止劍士者，賜之千金。”左右曰：“莊子當能。”】
這個故事說的是趙文王喜歡劍，門下劍客有三千多人。趙文王每天都讓這一些劍客比試，如此過了三年。趙國的國力開始變得衰退，其他一眾諸侯國都在想方法攻打趙國。於是太子就非常擔心，說，誰要能說服大王停止比劍之術，那就賜三千金。
這個時候，太子知道莊周非常有賢名，於是就拿著重金去求見莊周。
莊周於是就告訴趙文王，他有三劍。
一曰天子之劍，二曰諸侯之劍，三曰庶人之劍。
何謂天子之劍？
“天子之劍，以燕溪石城為鋒，齊岱為鍔，晉魏為脊，周宋為鐔，韓魏為夾；包以四夷，裹以四時，繞以渤海，帶以常山；制以五行，論以刑德；開以陰陽，持以春秋，行以秋冬。此劍，直之無前，舉之無上，案之無下，運之無旁，上決浮雲，下絕地紀。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。此天子之劍也。”
看起來“說劍”普普通通。
你以為“說劍”只是說這個世界上的刀劍，劍術。
但是。
在這篇文章裡面，劍術已經不僅僅是劍術，他已經上升到了哲學的程度。
世界上最高的劍術不是殺人，而是匡諸侯，爭霸天下。
僅僅只是看了幾眼，教育報主編以及小劉又是一個激動。
如此文章，想必刊登之後，必然又一次引起業內的轟動。
“小劉，趕緊第一時間印刷”
“好的。”
如果說《秋水》說的是認識自己的一篇文章。
那麼《說劍》則是借說劍之名，闡述君王治理國家的道理。
“兄弟們，凡哥新寫的文章出現了。”
“嗯，知道。不過，糾正一下，不是凡哥寫的，是莊周寫的。”
“反正一個意思。”
“那啥，兄弟們，我在外面，還沒有看這篇文章，具體說的是什麼？”
“這個啊，你還是有時間自己慢慢閱讀吧。”
“就是沒時間，你簡單的告訴我吧。”
“不行，這樣的文章不是簡單跟你說幾句你就能體會其中意思的，你必需仔細”
到了這裡，眾人也算是明白為什麼陳凡不在直播的時候說這幾篇文章。
像這樣的文章，必需精讀，細讀，乃至再精讀，再細讀。
就算是讀個一百遍，也不為過。
“你們這些
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