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“各位同學,今天我們給大家介紹一位新老師。”

一翻認識,葉子吩咐白豆豆帶著陳凡來到她所帶三年級的教室。

“大家是否記得之前老師跟你們講的武松打虎的故事”

班上一眾學子大聲的說道:“記得。”

“太好了,但你們知道武松打虎的故事,是誰寫的嗎”

“不知道”

“那我現在告訴大家,武松打虎的故事,就是這位陳凡老師寫的。”

“哇……”

掌聲紛紛湧來。

隨後。

整個教室交給了陳凡。

“同學們好,大家可以叫我陳凡老師。”

雖然陳凡沒有教過書,但對於學校,對於課堂亦是無比的敬畏。

臺下這一些都是祖國的花朵。

說不定什麼時候,這一些花朵當中,就能出現改變國家,甚至是改變整個世界的人。

為此。

在葉子請陳凡準備上課的時候,陳凡就在思考,應該給一眾學子上什麼課。

至少這堂課,他要上得生動。

不但要生動,而且要給這一些學子們帶來一定的啟發。

很快。

有著前世五千多年的文化的陳凡,挑選了三個成語故事。

第一個成語故事,叫做聞雞起舞。

說著。

陳凡拿出粉筆,在黑板上寫下了四個字。

“之前大家聽了武松打虎的故事,想必,大家都覺得武松是打虎英雄,非常勇敢。那麼,武松的勇敢是怎麼來的呢今天,陳凡老師就跟大家講一個有關聞雞起舞的故事……”

【從前啊,有兩位好朋友。一個叫祖逖,一個叫劉琨。

兩人的感情非常好,他們在一起工作,一起吃飯,甚至還睡在一張床上。

有一天半夜,祖逖被雞叫聲驚醒。然後祖逖就對劉琨說:“你聽到雞的叫聲了嗎”

劉琨一聽,果然聽到了,但他說:“這雞怎麼半夜叫呀,打擾我們睡覺。”

但祖逖卻說:“剛剛好,這是雞提醒我們早點起床。不如,以後我們只要聽到雞叫聲,我們就起床練劍,怎麼樣”

劉琨一想,也覺得這是個好主意。

於是兩人就來到了院子裡,此時院子裡漆黑一片,只能看得到天上的星斗。

但兩人沒有一絲在意,欣然拔出劍來對舞。

直到清晨的一絲亮光出現,兩人練劍已經練得全身都流出了汗水,這才收工。

功夫不負有心人。

經過長期艱苦的訓練,兩人都成為了文武全才的人。

這就是聞雞起舞的故事了。】

這個故事聽得一眾小朋友們又是送上了掌聲。

“葉校,陳凡老師也太厲害了吧,這個故事講得非常好。”

“聞雞起舞,很新穎,也很容易記得住,小朋友們只是一聽便知道這是什麼故事。”

“聽了這個故事,我都想聽到雞叫之後起床備課了。”

後面白豆豆幾位老師,無比興奮的小聲的對葉子說道。

接著。

在聞雞起舞之後,陳凡講起了第二個故事。

第二個故事,叫做程門立雪。

陳凡在黑板上寫下程門立雪四個字之後,他便再次開口:“從前呀,有一個叫程頤的人,他非常有名氣,也非常有學識,很多人都想在他的門下讀書。有一天,有一位叫楊時的學子,他就想來求學。只是,當他來到書院時,卻是發現程頤睡著了,楊時不想打擾老師,又不想放棄求學的機會,於是就站在門外靜靜的等著老師醒來。恰好這個時候突然下雪,而且越下越大,但楊時

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