第六十章 將至

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的第一批學生共有二十一名，這個數字不算多，但卻是他投入精力最多的一件事請。這些學生中除了李管事的兒子要被指定向考科舉步入仕途的方向上培養外，其他學生還要透過王靜輝詳細的審查後，才能夠決定其發展方向，無論他們將來是向那個方向上培養，他們無疑都會繼承王靜輝某一方面的知識，他們便是王靜輝的留在這個時空的“傳教徒”。有了這些傳教徒，王靜輝才能肯定的說，以前是自己一個人來影響歷史，但等這些孩子長大後或是步入仕途，或是成為某一科學領域的探索者，他們對歷史的影響才真正擺到了檯面上。

王靜輝培養這些孩子成為一個合格的“傳教徒”，雖然歷時還不長，但他真是把這些孩子當成自己的孩子來撫養教育的，從身體健康到思想上正常成長的每一個方面，他都給予足夠的關注，他可不希望自己培養出一個人格有缺陷的天才，所以非常注重培養他們平等交流的品格，在這點上他對李管事送來的那個小天才李慎更為嚴格。

對於李慎這個小天才，王靜輝可是放著有大用的。他已經準備在這次平安渡過此次危機後，為了風光的迎娶蜀國公主趙淺予，他必須全力對付明年的制舉科考試，以取得和科舉考試頭名狀元相同等級的第三等名額，從而步入仕途正式插手宋朝的歷史程序。按照正常的宋朝歷史程序，他在步入仕途後肯定會很快的遇到王安石，為了遏制那個以脾氣倔強而著稱的王老頭兒，他必須尋找幾個和自己持有差不多觀點的人才來和自己結成一定的政治聯盟，而蜀學派的領軍人物蘇軾便是他最佳的選擇的盟友物件，雖然蘇軾書生意氣十足，在政治上十足是個給自己添麻煩的人，但他和他老爹蘇洵卻有著無比的號召力。李慎雖然年紀很小，但三年後的科舉考試後，他也就能夠派上一定的用場了，蘇軾並非是一個好搭檔，而李慎是自己一手教出來弟子，再繼承了自己的一些思想，那做搭檔的效果自然要比蘇偶像要好的多，蘇軾也不過是權益之計，而李慎便是自己手中無敵的利器了。

王靜輝對李慎未來的安排在他的腦海中一閃而過，這種想法也把他自己嚇了一跳：什麼時候自己變得這麼陰險了？以前自己是很討厭政治的，現在還沒有步入仕途呢，就開始為今後盤算了。王靜輝意識到自己這種轉變後，也不禁搖頭苦笑：自己最近的壓力可能實在是太大了，而偏偏自己又熟知歷史，儘管歷史字濮議爭論後就開始脫離了原來的歷史軌道，但自己老是覺得自己將來和王安石碰頭是件不可避免的事情，王安石肯定會耐不住性子自己尋找機會跳出來。

王靜輝是個八○後一代的人，從小受過的教育和自己讀過的書使他對於王安石這一比較具有傳奇人物有著說不出的感覺。不過他讀過的歷史書上關於熙寧變法的內容可以得知，王安石在政策上肯定是不會和自己一條路的，王安石的經濟政策那時有著明顯國家經濟色彩的政策，是抑商的，而自己雖然不是學習經濟出身的，但也知道要想國家富強，那經濟政策必須要放開，單憑這一點，他和王安石便有很大的分歧，更何況這老傢伙的脾氣和熙寧變法最後的結局也讓自己無法和他站到一條戰壕了裡面去。

至於濮議提前被英宗趙曙搞定，這可能會使英宗不會像歷史上那樣為了父親的名分而被反對派大臣搞得焦頭爛額，能使他的壽命長些，但王靜輝毫不懷疑王安石終究會出現在北宋統治高層，一方面他“身負天下重任三十年”的名望會使皇帝不斷的邀請他入朝參政；另外一方面王老頭兒現在還正在金陵丁憂的時候不忘教導自己的學生吶，他出現在政壇上只是早晚的問題！

王靜輝看到時間馬上就要接近八月了，歷史上的雨澇災害隨時都會發生，他還是有些不放心這些他心頭的寶貝疙瘩，所以特意抽出時間到這裡再看看。他在為學生解答完學業上的疑問後，便把負責這些學生飲食起居的負責