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一晃就過去了兩個多月,長江中下游不斷傳回來訊息,從十月下旬開始,遷移的東部百姓不斷透過夔門進入四川。這次搬遷的規模極為龐大,明軍從未有過這種大規模遷徙人口的經驗,在遷徙的路上也出現了很多問題,多虧了李星漢、任堂他們幾個人初生牛犢不怕虎、敢想敢幹。明軍將這些願意來四川的百姓視為未來的同伴而不是奴隸,對沿途的伙食和住宿安排極為重視。鄧名同樣沒有一次性搬遷過這麼多的人口,所以只能讓軍隊自己看著辦。只要記得把出現的問題、臨時想出來的對策以及效果都認真記錄下來就可以。

這段期間,鄧名一直在編寫新的學生教材。在他看來,最重要的基礎教育除了語文就是代數、幾何和邏輯。以前鄧名曾經編了一些,這次趁著有時間,每天再努力回憶一些過去讀過、看過的知識。

八月底的時候,軍隊把幾個英國人從崇明島送過來。這幾個人都是來東方的冒險家,雖然自稱是商人,但鄧名覺得他們其實就是鋌而走險的流氓。這個時代的英語和鄧名學過的有不小的區別,只會一點皮毛的鄧名完全沒有和這幾個英國人用外語交流的能力,不過這並不妨礙鄧名把他記憶中的代數公式、邏輯三段論以及阿拉伯數字通通稱為翻譯作品。鄧名對人聲稱,這些東西都是那幾個英國人帶來的,是從他們的書籍翻譯過來的——雖然鄧名很懷疑這幾個英國商人受教育的程度,可能都是沒有接受過正軌教育的半文盲。

鄧名能夠回憶起來的公式都是零七八碎的,正確與否他自己也沒有把握。這些東西如果署上他的名字,多半會被不少人頂禮膜拜,但如果說是幾個來歷不明的英國人送來的,那無疑會受到質疑,其中的錯誤更容易被挑出來,而且還不會讓鄧名臉紅。不過在拼湊這些課本的時候,鄧名也讓人多方設法尋找一切有關代數、幾何和邏輯這三門學科的書籍、資料。

鄧名雖然是為五十一區編寫教材,但卻常常住在敘州,因為除了編寫課本外,還需要幫助首飾行設計珠寶式樣,以便加工後賣給重慶的清軍。鄧名理論上握著川西的全權,但鄧名兩個月來卻沒有過問太多的政務、軍務,成都和敘州的知府衙門已經適應了鄧名不在眼前的工作模式,熊蘭管理的銀行,秦修採管理的稅務局,陳佐才執教的學院,已經長期在沒有鄧名干涉的情況下獨立正常運轉,鄧名去了不但幫不上什麼忙,反倒會添亂——至於各行各業的賬本,自然有知府衙門和院會去審查。

……

重慶城現在有三萬多清軍,川陝總督李國英此時並不在城中,在奏報大捷的同時,李國英再次向朝廷要求退往保寧。而在得知重慶保衛戰最終取得勝利後,北京大大地鬆了一口氣,算是把吊起來的心放回到了肚子裡。很快,北京就向全天下詔告清軍在重慶取得大捷,同時開始調兵遣將,準備鎮壓山東的於七起義——於七發出號召後,響應者遍佈膠東半島,一時間讓山東的軍政官長焦頭爛額,不停地向北京求援。那些響應於七的起義者攻打府縣,數個月來一直與清軍激戰。但首倡者於七,卻帶著手下的主力盤踞在老家,既不攻打周圍的城池,也不出來領導全山東的義軍。

山東清軍就此判斷於七雖然號召起義,但他本人還是希望能像順治初年時那樣,讓清廷意識到他的號召力,然後對他進行赦免和招安。不過和順治五年不同的是,現在清廷面臨的政治、軍事壓力遠沒有剛入關時那麼大。北京指示濟南官署,一邊先全力鎮壓於七以外的起義者,一邊籌措糧餉、調集部隊。清廷從未考慮過再次對於七進行招安,只是因為重慶發生激戰才沒有全力剿滅他。如果李國英全軍覆滅,那闖營就有很大的可能性返回關中——無論如何,不肯妥協的闖營都比烏合之眾的於七要危險得多。如果真出現了這種情況,清廷就必須立刻向西安派去援兵,並考慮招安於七,以結束山東的亂事

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