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半個小時之後，孫秘書將一張試卷拿了過來。
俠客行。
試卷的作文題上，寫著三字。
“好字。”
不說其他，光是這字，就已震驚了王主任。
直到好一會兒，王主任才從這字中走出。
俠客行。
俠客行，雖然僅僅只有三個字，但已經散發出一股磅礴的氣勢。
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
好詩呀，好詩。
情不自禁的，王主任大聲喝彩起來。
這一句，已然有唐宋詩人的韻味。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
待到第二句，王主任已經不敢再說。
這哪是什麼普通的詩，恐怕就是一大堆唐詩，也比不上這一首吧。
如果不是他從來沒有看過這一首詩，他真會以為，這是哪位唐詩大家寫出來的。
沒想到，這樣的一首詩，卻出現在一位高考學子手中。
隨之而後，俠客行的氣勢，開始走到巔峰。
如飲美酒一般，氣勢非凡。
閒過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五嶽倒為輕。眼花耳熱後，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經。
最後一句，白首太玄經，正式結束。
“這首詩誰寫的，這首詩誰寫的？”
這個時候，王主任已經瘋狂起來。
李白再世，也不過如此呀。
“王主任，這人的名字叫周凡。”
“周凡。”
默默的想著這一個名字，王主任好像在哪聽過。
“小孫呀，這個周凡，好耳熟呀，你有沒聽過？”
“王主任，去年有一篇“俠之大者，為國為民”也是出自周凡。就是不知道，這個周凡與另一個周凡，是不是同一人。”
“啊……”
“快查。”
又是半個小時，終於確定，新概念作文大賽的這個周凡，就是現在的這個周凡。
沒想到，真沒想到。
王主任不斷的搖頭，他本以為，俠之大者為國為民，已經將俠寫盡了。
卻不知道，現在時候，周凡再出經典，一首俠客行，再度將俠之風骨推向了頂峰。
“小孫，將這一首詩推出去，推出去。”
哼哼，有了這一首詩，看誰還敢再說其他。
“是。”
當晚，正在人們議論紛紛的時候，媒體爆出了一篇高考滿分的詩歌。
沒錯，仍然是這一首俠客行，當然，還是用的是洩露。
至於是也不是，並沒有人計較。
現在人們最關心的是，這一首詩。
十步殺一人，千里不留行。
看客看到這裡，差點就要拍案而起。
誰說現代人不會寫詩的，看到了吧，這首詩比之任何一首唐詩，也差不到哪去。
“我靠，這簡直是詩仙呀。”
如果說其他的打油詩，眾人還嘲笑不已。但是，這一首俠客行出來之後，沒有人敢說半字。
不管是意境，還是用詞，都是一等一的上層之作。
“人才呀，人才呀，這是我看過高考當中最經典的一篇作文。”
這一刻，所有人都不再說打油詩什麼事了。對於他們來說，他們只感覺。高考作文可選詩歌的設定做得沒錯。如果不這麼設定的話，恐怕，這一首俠客
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