第12章 另類的論語解說

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

兩人一問一答，7班學生爆笑。

也有同學心下意識認為，看來這個周凡也並不是那麼討人厭嘛。

說起來，周凡雖然不愛讀書，經常在外面打架，也聽說還敲詐過其他學校的同學。但是，說到底，他沒欺負過7班同學一人。甚至，以前還聽說周凡出過面幫助過不少7班同學。

“好，同學們，我們繼續上課。”

見周凡坐好，方若涵拿著課本，繼續講解。

這一節課複習的是論語。

與周凡前世一樣，孔老夫子在這個世界的地位同樣驚人，被稱之為聖人。

自然，孔子所講的話，也就是論語，亦被成為儒家之經典，千年傳承。

子曰，民可使由之，不可使知之。

說到這裡，方若涵意味深長的停了下來，她準備提問。

有哪位同學可以講解一下，民可使由之，不可使知之，這一句話的意思。

因為是美女老師提問，再加上論語他們從初中都開始讀，個個倒背如流，一下子便有很多同學舉手。特別是那位語文課代表李少華，更是高舉著右手。

“好，李少華，你來回答一下。”

“回老師，民可使由之，不可使知之，意思是，國家只要指使人民做事情就可以了，沒必要讓他們知道怎麼做。”

“回答的不錯，坐下。”

只是李少華回答這一句之後，周凡聽到，不知為何，卻是嗤笑了一句。

不想，周凡小小的嗤笑卻被方若涵看到，隨即眼珠子一轉，便問道，“我看到好像某位同學有不同的看法，周凡，你覺得這一句話，又是什麼意思？”

聽到方若涵點明，周凡站了起來，“其實呢，這一句話寫的是什麼，我是不懂的。”

周凡不想表現，剛才的笑聲，只是自己沒忍住而已。

只是，周凡說到不知道，一邊的李少華卻是開口，好像覺得自己的見解被人反駁，隨口噴出一句，“不懂你還說什麼？”

這句帶有明顯攻擊的話語讓周凡皺了皺眉頭，本來不想說的，但看到李少華的回話，心裡不由得來氣，開口說道，“孔老先生都說了，知道就知道，不知道就說不知道，我說不知道，難道有什麼錯？”

這一句話，再差讓大家爆笑。

李少華感覺自己被周凡調戲了，再又不知道說些什麼，只好冷哼一句。

只是，周凡既然開口，他就不想收回，心中倒想殺殺那傢伙的威風。然後又開口說道，“再說了，雖然我不知道這一句話的意思。但是，我倒是知道。縱觀儒家思想，所說的就是一個仁字，仁者愛國，仁者治國。論語當為儒家經典中著，更是提倡仁意。試問，孔老夫子怎麼會說出，民可使由之，不可使知之的話呢，這豈不是愚民了麼？”

周凡侃侃而談，雖然沒有講解這一句話到底是什麼意思。但是，透過分析，人們還真覺得，這一句話並不能如此解釋。如果這樣解釋的話，那就與孔子提倡的思想不符。就連李少華聽後，亦感覺周凡所說的有些道理。但他打心眼裡不服，也不知道這個小混混從哪裡看來的曲解論語之類的書籍，現在搬到課堂倒糊弄了一幫學生，便又說道，“那照你看來，這一句話應該怎麼翻譯呢？”

“其實這個倒也簡單，我認為，這一句話的斷句有問題，誰告訴大家，民可使由之，不可使知之，的斷句是這樣斷的。要知道，在我們華夏國古代，那可是沒有標點符號的。那時的讀書人想要讀書，第一個就得學會斷句。那麼，這一句話在古代的話，應該是連在一起的，不分逗號，也沒有句號。如果我們這樣讀，或許就好了許多。”

隨後，周凡直接就將，民可使由之，不可使知之，斷句斷為，民可使，由之，不可使，知之