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幾個文淵閣大學士回到了文淵閣,解縉眉飛色舞,口裡不斷地稱讚吳興的風骨。

“吳興此人……實在教人欽佩……”

許多時候就如此,可能解縉沒有勇氣去硬鋼,可他是讀書人啊。

讀書人的最厲害之處,就是誇讚那些硬剛的勇士,來表達自己的觀點。

如此一來,真出了什麼事,送死吳興去,可若是這事成了,他也可跟著享受榮譽,顯示自己的獨具慧眼。

胡廣也想說點什麼,可見楊榮一回到文淵閣,直接回了自己的公房,便也噤聲。

直到要下值的時候,他藉故去了楊榮的值房裡喝茶閒坐。

他憋了很久的話,便忍不住對楊榮道:“楊公,官校學堂的事,確實是很荒唐,可楊公為何對此不發一言雖說我等做臣子的,最重要的是協助陛下治理天下,可若是遇到了不平之事,難道也不說話嗎”

楊榮嘆了口氣道:“國家興亡,你我都擔著巨大的干係。可我問你,官校學堂,招攬他的生源,讀書人自然考他們的科舉,大家本是井水不犯河水,為何現在大家義憤填膺呢”

此言一出,胡廣皺起眉來,道:“這……畢竟……畢竟……他們打著天子門生……的招牌,想來……是有人怕有子弟誤入歧途吧。”

楊榮微笑道:“天下的讀書人,何止百萬,可能有功名的人有多少能夠中舉人和進士,可以做官的人,又有幾個多少讀書人,一輩子苦讀,什麼都沒有得到,為何要擔心,有人誤入歧途呢官校學堂有沒有用,學的本事是對是錯,我不懂,也不在乎,可那些落榜的讀書人,一輩子依舊抱著詩書,困頓了一輩子,難道真的對人有利嗎”

胡廣下意識地道:“這不一樣,這是聖人之學,學了總有用處。”

楊榮微微搖頭道:“有沒有用,在於有沒有給他們施展才學的機會。古來多少能人異士,幾人能一展才華呢若是人人都可以一展抱負,那麼何來多少詩詞裡,都是抱怨自己境遇的呢官校學堂的人,讀了書,去他的親軍也好,是去錦衣衛也罷,終究還是和我們沒有關係。至於陛下是否垂愛,這也是陛下的事。只要不觸犯綱紀,不教生民塗炭,我們說三道四,不顯得可笑”

胡廣依舊皺著眉頭,他還是覺得有些不對,至於哪裡不對,可他一時也說不上來,便道:“聖人門下,總該……”

不等他說下去,楊榮便擺擺手道:“以我之見,現在鬧成了這個樣子,本質是有人想借此邀名而已。藉故製造讀書人的恐慌,利用讀書人們對厭惡心理,自己再挺身而出,顯出自己的風骨。哎……你我都是愚鈍之人,人的壽命,也有極限,一個人能看多遠,哪裡曉得,這千古江河最終歸於何處為何要為今人和後人們去做判斷”

楊榮隨即低頭,整理自己的票擬,一面道:“以我之見,這歷朝歷代的許多問題,都出在想做聰明的人太多,肯去勤懇辦事的人太少,讀書人在這方面,問題尤為嚴重,人人開口便只想著所謂長治久安之道,想著千秋之後的事,想著什麼萬世太平,人人都妄圖,透過指指點點,來實現這些。”

“可許多這樣誇誇其談的人,卻連眼下的事都做不好,有的人,連衣都不會穿,飯也要別人喂,生了兩條腿,卻是車馬和軟轎代步,哎……天下興亡,壞就壞在此處。”

說到這裡,楊榮抬頭,接著道:“先做眼前的事吧,官校學堂是好是壞,不需千秋和百年,只需三五年,便可見分曉,到時再議不遲,你們啊……太急了。”

胡廣咕噥著道:“這不是所謂善戰者無赫赫之功嗎等到發現了問題,再去解決,已是遲了。”

楊榮道:”辦法總要試一試,若是什麼都不去做,那才糟糕。我觀張安世這個人……雖有許多詬病之處,卻也並非沒有長處,何必在這時跟著別

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