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到這些學生後他才知道要化解他們的敵意有多難：“我知道你們是因為什麼到這裡的，我還知道此刻你們心中充滿怨氣，你們因為受到毆打和不公正待遇而怨恨政斧，怨恨他們出賣國家，怨恨他們鎮壓你們的遊行示威；是這樣嗎？對鎮壓你們遊行示威，我無話可說，但要說國民政斧賣國，我絕不同意，只是政斧的方式和你們的方式是不同的，所以我想和同學們探討一下，如何抗曰的問題。”
“有什麼可探討的！政斧不出兵收復東三省就是賣國！”一個帶有東北口音的學生高聲叫道。
“對！”一個女同學也叫道，這些學生中大約有一百多女生，都穿著天藍色的上衣和黑色裙子。
隨著兩人的話，場中的學生們又開始激動起來。
“愛國無罪！”
“收復東三省！”
…
對付這些年輕的情緒激動的學生，莊繼華還是有經驗的，他沒開腔並且制止了監獄長的舉動，只是默不作聲的等待他們安靜下來。
學生們情緒激動的高呼了陣口號，可看到莊繼華沒有任何動作，漸漸的意識到今天來的這個人與往常不同。莊繼華也注意到學生中有幾個人在東張西望，看上去他們是在觀察周圍高牆上的荷槍實彈的獄警，可實際上他們是在互相傳遞資訊，因為只要他們一動，周圍立刻有人起來響應。莊繼華斷定他們或者他們周圍的某個人在學生中有極高的威信。
趁著學生們的聲音小了點，莊繼華立刻插話：“既然說到抗曰，我就談談抗曰，在這方面我可是專業人士，我可能不能和你們比文學，比物理，比化學，但說起戰爭，我絕對比你們專業。我們首先談談戰爭打的是什麼？誰能告訴我？”
學生們一下啞然了，他們有熱血，但對戰爭卻還是門外漢。
“我們不怕犧牲！我們有四萬萬五千萬同胞，只要我們四萬萬五千萬同胞團結起來，我們就能戰勝曰本帝國主義！”
“打倒曰本帝國主義！”
“我們必勝！”
莊繼華長出一口氣，他乾脆走下，走入學生們中間，然後舉手示意，請大家安靜，然後大聲說。
“同學們說不怕犧牲，我也不怕，如果犧牲就能收復東三省的話，那麼我不介意與同學們一起去犧牲。”
“馬占山江橋抗戰，東北義勇軍有幾十萬，為什麼他們最終失敗，最好的結果也不過是取得一兩場區域性勝利。”
“那也好過你們一槍不放！”學生中有人叫道。
“張學良將軍一槍不放丟掉東三省，作為軍人，我認為這是個恥辱，極大的恥辱，”莊繼華面色嚴峻的大聲說：“剛才你們說四萬萬五千萬同胞團結起來就能戰勝曰本人，這個話是正確的，但問題是我們這四萬萬五千萬同胞團結起來了嗎？沒有！如果我們有四萬萬五千萬團結一心的同胞，曰本人根本不敢正眼看我們，更不消說侵佔東北了；如果我們有四萬萬五千萬團結一心的同胞，這個世界誰敢正眼看我們，洋人還敢在中國橫行嗎？”
莊繼華的情緒開始激動了：“我們有四萬萬五千萬同胞，四分五裂的四萬萬五千同胞，在城市裡的人們開始意識到國家危機，但是廣大的農村呢？那些甚至一生都沒離開過村子的農民，他們是怎麼想？他們會認同嗎？”
“戰爭打的是國家的工業，可我們有嗎？我們沒有，我們造不出重型火炮，我們造不出飛機、坦克，所以一旦全面開戰，結果是不言而喻的，我們將丟掉東部的全部土地，這要包括華北平原，山東、江南，全部港口，這些地區的人民將在曰寇的鐵蹄之下過上悲慘的生活。”
“哼，按照你的意思我們就不該抵抗？就聽任敵人的進攻？”一個學生衝到莊繼華面前，漲紅著臉，眼冒淚花的大聲質問到：“你…，就是個膽小
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