第262章 楊文嶽這個老匹夫！

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第262章 楊文嶽這個老匹夫！

對於這年代的人們來說，農業機械是個模糊的概念。當時的耕種工具，主要是牛，然後是曲轅犁、耙。除此之外，就很少有其他的農具。至於大型的機械，更是沒有。但是，並不是說，明朝的人就不知道農業機械的作用。

事實上，有一個人，對此進行了專門的研究。

這個人，就是宋應星。

他編著的《天工開物》，重點收集的就是工業和農業的各種先進技術。在這本書裡面，宋應星已經提到了大型的農業機械。要是儘快的將這個人抓來……

“媽的，沈柏儀這混蛋！”

一想到宋應星，張準就忍不住恨上了蘇州沈家。

本來自己的計劃好好的，要將宋應星弄到自己的地盤來，為自己出力。沈凌菲也已經找到了宋應星的住處，只要實施最後的計劃，就可以將宋應星綁架過來。只要宋應星到來，農科司就算是有了真正的管事。沒想到，被沈柏儀出來插一腳，沈凌菲的計劃，就被打亂了。

更可惡的是，根據黃四郎等人的打探，宋應星還有個哥哥，叫做宋應升，是真真正正的朝廷命官，眼下是浙江桐鄉縣縣令。要是強行綁架宋應星，宋應升不知道會有什麼反應。綁架朝廷命官的親屬，不大不小也是一場風波。張準在江南沒有什麼勢力，無法保證在綁架的過程中，不會出現意外。畢竟，從江西袁州（今江西宜春市附近）到長江出海口，還是有很長的距離的。

考慮到宋應升既然是朝廷命官，宋家的祖先，也是官宦人家，張準想出了更好的得到宋應星的辦法，那就是：調！

一紙調令，將宋應星調到張準的地盤來。

當然，這樣的跨省操作，有點難度。跨省調動，要北京或南京吏部才有權力，一地的知府甚至是一省的巡撫，都是無法跨省調動官員的。但是，只要有銀子開路，問題不大。行情也不會太貴，一千兩銀子可以搞定。宋應星只是一個小小的不入流，沒有品級的教諭，將他調到山東來，擔任一個九品或者是八品的芝麻官，對於他個人來說，也是很不錯的升遷。宋應星並不是那種清高的人，升官自然是樂意的。

比如說，鰲山衛的衛學教授，就是從八品的官職。從不入流的教諭，變成從八品的教授，已經是很不錯的升遷了。宋應星本人應該也滿意。要是宋應星在研究農業科技之餘，還可以將鰲山衛和靈山衛的衛學辦起來，培養更多的有文化的人才，那就更好了。

一般而言，大明的衛學普遍設立於明英宗正統年間，當時天下各衛都是軍人的天下，重武輕文的習氣十分嚴重。隨著人口的增加，軍人們的子弟經常發生口角，打架更是常有的事。朝廷為了穩定軍心，便下令全國凡是有武衛的地方都要設衛學，選優秀的武官與軍士子弟入學接受教育。

這樣，大明各處的衛學便普遍設立起來，衛學的具體課程是禮、樂、射、御、書、數六科，後來，樂、御兩科合併，只保留禮、射、書、數四科。衛學主要招收軍戶子弟，但是並不侷限於軍戶子弟。如果附近的民戶願意，也可以將他們的子弟，送到衛學來學習。

衛學的待遇，和外面的官學差不多。一般而言，衛學中的學生分為三等，一等生叫“廩膳生”，只有幾個人，每月可從衛學領取廩米六十斤，是最優秀的學生。二等生叫“增廣生”，就沒有糧食可領了。第三等稱為“附學生”，是最普通的學生。

鰲山衛的衛學地點，叫做文廟，主要學習的地方，叫做明倫堂。每天的清晨七點，學生們穿著統一的服裝，三三兩兩來到明倫堂，跟著各位教授學習一直到下午三點。文廟的教風嚴謹，學生們必須每天熟記老師教的東西，每隔三天，還要溫習一遍。

鰲山衛衛學興盛的時候，文廟佔地頗廣，由牌