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4月6日，在學生們還在享受著春假的最後一天的時候——當然更多的人可能是在趕假期作業，平川哲文的假期已經結束了。
身為班主任，需要提前一天前往學校做一些開學的準備工作。
“久田老師，早上好。”
在森谷私立女子高中的門口，平川哲文遇到了同樣前來的久田茉樹。
“平川老師，好久不見。”
站在門口正在拿著手機拍照的女老師不得不放下了手機。
“拍照？”
“櫻花很好看呢。”
“嗯……”
在森古私立女子高中門口的走道，種植著兩排整齊的櫻樹，到了春季的開學季，是一條能夠讓學生們踩著櫻花上學的路。
不過對於平川哲文來說，這麼多的櫻花就有點苦惱了。
沉迷櫻花景色的女教師終於注意到了平川哲文臉上的口罩。
“平川老師？這個……”
“這個啊，因為櫻花太多了，受不了。”
哪怕戴著口罩，平川哲文還是忍不住揉了揉鼻子。
櫻花作為日本最出名的觀賞花，真的到處都是。當然也正因此全國都有不少受此困擾的花粉症患者。
很悲哀的是平川哲文亦是其中一員，幸運的是他的症狀不算多嚴重。
“不要緊吧？”久田茉樹關心道。
“還行，好在櫻花只開一週。”
這麼回答完以後，久田茉樹還是頗為不放心地盯著他看，想了想，說道。
“那平川老師，你離櫻花遠一點哦。”
“……”
這樣的關心是很讓人感動啦，不過語氣怎麼那麼像老師或者父母呢？叮囑“離電器什麼的遠一點哦”，這樣的語氣。
是把他當學生或者是孩子了吧。
看著身前認真關心他的久田老師，平川哲文猶豫了一下還是沒把心裡的吐槽說出口。
久田老師真的很適合當老師呢。連日常生活中都擺脫不了教師的形象了。
“好，知道了。我們走吧。”
“嗯。”
於是，兩人一起從道路中間、儘量遠離櫻樹的地方走進了校園，往辦公室走去。
路上當然也有閒聊什麼的。
“平川老師，假期過得怎麼樣呢？”
“除了太短以外沒什麼不滿意的了。”
“兩週已經很長了吧……太悠閒了總覺得空虛呢。”
“這句話倒是沒有錯。”
哪怕總想著放鬆的平川哲文也不會讓自己空閒太久的。
“那平川老師怎麼度過的呢？”
“去了北海道。”
“北海道？”
“是啊。那裡還在下雪，可以盡情滑雪，在雪天泡露天溫泉的感覺也非常棒。”
“這樣啊……真羨慕呢。”
“以上都是我在夢裡發生的。”
“誒……？”旁邊的久田茉樹眨起單純的眼睛。
“出門旅遊什麼的太累了，想想就好了。”
“……意外地很符合平川老師的風格呢。”
“不過我還是回了一趟秋田的老家。”
“平川老師來自秋田縣嗎？”
“是啊。”
“嗯……”久田茉樹想了想，“提起秋田能想到的只有蠟筆小新呢。”
“來自秋田的爺爺，是吧？”平川哲文笑了起來，“當初知道竟然是秋田的時候，我能想到的也是這個。”
“是呢。”
說到這裡的時候，兩人已經到了辦公室了，於是閒聊什麼的就此打住。
接下來是一段不短的忙碌時間
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