此號不是馬甲提示您：看後求收藏（第二百三十四章 全國大賽，開始！,我在東京女校當教師,此號不是馬甲,叢書網），接著再看更方便。
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“什麼樣的氣息呢？”
再次揮起手，自問自答。
“我覺得今年的我們，是有機會拿下金獎的！”
“沒錯，這一次，我的的確確是感受到了這樣的感覺的，還是有三年級的同學和我想法一致吧？”
“是！”好幾聲三年級生的應答聲，比剛才那個問題應和的人更多。
“你看，果然。”
值村愛佳看著舉起手的幾名她的同學，笑容更加燦爛了一點。
“因為今年的我們，進步真的很大。”
“一年級的同學可能不太清楚，二年級的學生感受得可能不是很明顯，但我們這些練習了三年的學生，真的很能感受到這三年以來的進步。”
“比起前年和去年，今年的我們，進步真的相當大，大到了，在之前的時候讓我感覺難以獲得的全國金獎，好像也不是那麼遙遠了。”
“三年級的各位，我說的沒錯吧？”
“沒錯！”回答的三年級生更多了，聲音也更加響亮。
“所以啊，各位同學，今天的比賽，拜託大家了，全力發揮，拿下金獎！”
“拿下金獎！”
幾十名青春活力的女高中生，一起認真地喊了起來，清脆的聲音掠過，過路的路人都被吸引了目光。
“這一次，不想再辜負小笠老師一直以來的辛苦教學了，這麼可愛的音樂顧問，其他學校有嗎？”
“誒——？”站在一邊看著部長鼓舞士氣的小笠鈴木子，聽到她的名字一下子驚訝地出聲了。
下方的學生笑了起來，嚴肅的氣氛稍微緩和。
“沒有！”
幾名活躍的女生喊著，“小笠老師很可愛，平常的指導也很厲害。”
“沒錯！”
部長看了看在誇讚聲中有些害羞的小笠鈴木子，笑著點點頭。
“當然不止小笠老師，還有平川老師。”
“……還有我的戲份嗎？”平川哲文也愣了一下。
“當然了，平川老師今年起來一直陪著我們練習，默默為我們做了那麼多事情，當然不能夠漏掉。”
部長對他說著，說完之後，又面向學生。
“儘管平川老師去年的時候，完全沒存在感，導致大家可能不太熟悉他。”
“今年我向一年級的新生說明還有一名指導老師的時候，居然有二三年級的同學，在那裡詫異地問‘誒？真的嗎？’，這樣。”
值村愛佳模彷著這些學生的腔調，樣子有些滑稽。
笑聲更大了。
“沒錯，就是我，”
“我也是！”
“去年的時候完全沒注意到。”
“……”
在笑聲中，平川哲文有些尷尬地望向天空——今天天氣還算不錯，陽光和雲層都剛剛好。
值村愛佳也在笑，然後帶著笑意繼續說。
“當然啦，這只是去年的時候，想必明年的時候，應該沒有人會再說著，‘誒，平川老師是誰？’這樣了吧？”
“嗯，肯定不會啦。”好幾名學生邊笑邊回答。
“今年的時候，儘管平川老師沒有在音樂上指導我們，但是在別的地方，也為我們做了很多事情，陪著我們練習，路演，合宿，各種事情都是他安排的。”
“今年我們的進步，當然也離不開平川老師的幫助。”
“所以，讓平川老師還有小笠老師說點什麼吧。”
“……”
平川哲文從天空收回視線了，在學生的注視之下有些不好意思地笑了笑。
小笠鈴木子，這名嬌小可愛的音樂顧問，因為學生的幾句誇讚，儘管很高興但顯得有
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