此號不是馬甲提示您：看後求收藏（第六十二章 出色的人在哪裡都會被針對,我在東京女校當教師,此號不是馬甲,叢書網），接著再看更方便。
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中午吃完午飯，又休息了一下，等到下午兩點的時候，吹奏部重新開始了練習。
不過不同於上午的合奏，下午的練習是分聲部自行練習，這樣練習是為了各聲部之間能夠互不干擾，更好地瞭解自己聲部在吹奏時存在的問題。
當然，在這期間，小笠老師也會對各個聲部逐一進行單獨指導。
“好了，各位同學，黑管聲部的指導就這樣結束吧。大家，去音樂廳外面自行練習吧。”
“是——”
“順便通知一下，讓小號聲部的同學們進來吧。”
“好的。”
黑管聲部的學生們應和著，然後收拾好樂譜和樂器，開始退場。
“我去叫吧。”
突然，有男性的聲音在觀眾席上響起。
“誒？”
舞臺上的小笠鈴木子聽到聲音後轉身看過去，然後，看見的是，平川哲文從觀眾座位上站起身來，懶懶散散地伸了個懶腰。
“原來，平川老師在啊？”
小笠鈴木子驚訝地說。
“……”
正在伸懶腰的平川哲文動作一停。
接著放下手，露出苦笑。
“小笠老師……”
“啊……不好意思，平川老師。”
“不，算了，沒什麼。”
平川哲文充滿無奈地說著。
這種專業性的指導，他確實沒什麼存在感。就像久田老師說的呢，“只不過換一個地方無所事事。”
甚至無所事事到犯困了。
“小號聲部的同學，我去通知她們吧。”平川哲文說。
“這，那麻煩平川老師了。”
“不麻煩，反正也沒什麼事情。”
跑跑腿已經是平川哲文目前唯一能做的事情了。
走到音樂廳外，溫暖的光線讓犯困的精神為之一振，平川哲文在音樂廳門口的空地左右看了看，耳邊，隱隱約約傳來各種音色的吹奏聲。
得益於筱原詩織令人印象深刻的獨奏，平川哲文倒是勉強能夠分辨出小號的音色了。
於是，仔細傾聽、分辨之後，平川哲文朝著一個方向看過去，在那裡的樹蔭下面，有幾名森谷的女學生坐在長椅上。
走過去，走近後，看她們手中的樂器，的確是小號聲部的同學，不過沒看見筱原詩織呢。
“平川老師好。”
看見他到來，幾名學生停下了吹奏，站起身來，對他問好。
“嗯，你們好。”
平川哲文點了點頭。
“是小號聲部吧？”
“是。”
“輪到小號聲部接受指導了。”
“是。”
“不過，筱原同學呢，怎麼不在這裡？”平川哲文左右看了看，確定那名少女的確不在後，問。
“……”
現場沉默一下，其中一名女生——大概是小號聲部的首席——回答了他的問題。
“筱原同學是……獨奏，所以在單獨練習。”
“這樣啊，那你們知道她在哪裡嗎？”
“不知道呢。”
幾名女學生一起搖了搖頭。
“好的，那你們先過去吧。”平川哲文說道。
“是。平川老師再見。”
學生們鞠躬，拿好樂器和樂譜，小跑著走了。
平川哲文看了她們的背影一眼，接著又左右張望起來。
不管怎麼說，不會走太遠吧，應該就在附近。
仔細聽了一下，在小號聲部的學生們走後，耳邊的確還是有屬於小號的聲音，這一定是筱原詩織了。
感受
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