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回到了方陣之中，又休整了片刻，森谷吹奏部就在整備聲中回到了客車上。
“各位同學，排好隊，有序上車。”
而等到平川哲文上車的時候，他的空位旁邊，是面色已經恢復紅潤，身姿筆挺，姿態端莊的大小姐。
“……”
這次就不耽誤時間了，僅僅停了停，知道沒什麼辦法的平川哲文就坐上了位置，然後，車輛發動，駛向森谷。
第一句對話發生在半途中，是由筱原詩織開口的。
“平川老師。”
“……”
沒有回答，不過還是將視線投過去。
“有點事情很在意，想問平川老師，關於吹奏部的事情。”
而後，筱原詩織盯著他的臉，微微停頓一下。
“我知道平川老師現在有點戒備，甚至有些草木皆兵的意味，不過我現在是真心想詢問吹奏部的事情。平川老師應該清楚，詩織想要全國金獎的決心。”
“……”
平川哲文還是沒開口，沉默了一陣，最後，嘆了嘆氣。
現在他不得不承認了，畢竟是他的學生，日常之中有些交流是無法避免的。
想要完全拒絕交流也不可能。
只能點了點頭，回答。
“問吧，筱原同學。”
“我想知道，平川老師安排路演，是想要幹什麼呢？”
筱原詩織的確是很認真地在關心著吹奏部的事情。
之前的時候不願討論吹奏部，是因為不願意將本就不多的相處時間浪費在吹奏部上，現在，已經完全袒露心意之後，不需要糾結這個了。
而平川哲文，則是暫且將其餘的事情拋到腦後，公事公辦，為少女解釋起來。
“筱原同學，先前已經說過了，吹奏部，目前存在的問題在於，缺乏信念，以及信心。”
“是的。”
“因此，老師希望透過路演，增強各位同學吹奏的信念，和信心。”
“……”
筱原詩織貌似不太能理解這番話，露出了有些疑惑的神色。
筱原詩織當然是理解不了的，平川哲文知道。
因為筱原詩織是有才能的人，不理解一般同學的想法。
筱原詩織，才能不必多言，二年級便力壓三年級的前輩拿下獨奏的位置，並且，平川哲文私下問過小笠鈴木子，筱原詩織的吹奏水平算是怎麼樣。
小笠鈴木子的回答是：“就算是去頂尖的高校吹奏部，筱原同學也是能夠爭奪獨奏的位置的。”
所以在森谷，筱原詩織才會破格以二年級的資歷，成為小號獨奏。
但這並不是全是才能的功勞。
以平川哲文的瞭解，如果問每天早上的自由練習，誰肯定不會缺席的話，他相信這個人一定是筱原詩織。
擁有出色的才能，練習又最認真，對於全國金獎，這名少女同樣是最為渴望。
就是這樣一名學生。
比較之下，吹奏部的一些別的學生呢……
早晨的自願練習很能說明情況了。
當然平川哲文並非打算貶低這些學生，反而他覺得，這些學生的心態其實很好理解——
才能不算頂尖，森谷吹奏部的水平又離全國金獎有著顯著的距離，彷彿給人一種，好像怎麼努力都沒用一樣。
來自這種方面的壓力，儘管說著目標是金獎但幾乎看不見獲得金獎的希望，枯燥又單調的吹奏練習……熱情在接連的負反饋之中被消磨殆盡。
能夠在老師的組織下繼續保持練習已經很不錯了，至於自願練習……那是什麼？
這種心態真的很好理解。
一般人
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