此號不是馬甲提示您：看後求收藏（第一百七十章 莫名其妙的修羅場,我在東京女校當教師,此號不是馬甲,叢書網），接著再看更方便。
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節課還是我來——”
“久田老師。”
平川哲文忽然故作嚴肅地開口，打斷了久田茉樹的談話。
“唯獨這句我必須反駁，對身為男性的我而言，‘不行’是不可能的。”
“……”
“而且實不相瞞，我的記憶可是相當出色的，看過的書，基本都能記住。”
久田茉樹沒有說話。
平川哲文清了清喉嚨，打算證明自己。
“比如說，我昨晚剛看的飛鳥集，輕輕鬆鬆就能複述出好幾句。”
“Like the meetingthe seagulls and the wavesmeet ahe seagulls fly off，the waves roll aart.（我們如海鷗之與波濤相遇，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了）”
隨著最後一個音節落下，剛好，已經到了b班的門口。
“久田老師，再見。”平川哲文從課本中間抽出夾在裡面的筆。
然後——
“？”
久田茉樹莫名其妙地看著她手中，這本由平川哲文丟給她的國文課本。
——
告別了女教師，平川哲文僅僅拿著一把筆就走進了A班的教室。
逞能嗎？他可沒有呢。
明明平常時候懶懶散散的，只有上課前做做教桉，就能把課流暢地上下來；還有信手拈來的、各種看過的書的句子。諸如此類，依靠的是什麼？
自然是他優秀的記憶力。
是時候向這名女教師證明一下他優秀的工作能力了，不然大病一場，她總把他當“連自己都照顧不好的小孩子”看待。
他可不是。
‘嗯……話說，就這麼平白證明一下好像虧了，應該趁著久田老師還不信的時候，和她打個賭什麼的……’
懷著這樣的念頭，平川哲文走進了教室，站在了講臺上。
回過神的時候，已經迎上了幾十名學生的眼神。
“……”
清除掉多餘的雜念，平川哲文的臉上掛起微笑。
“各位同學，早上好。”
——
早班會上完之後，平川哲文就先去b班上了第一節國文課——在走廊還遇見了久田茉樹。
這位女教師想把國文書還給他，但被他拒絕了。
並且，順勢，在這名教師困擾地說著“平川老師不要再逞能了”的時候，趁機和久田茉樹下了賭注。
輸的人，將要答應贏的人一件事情。
“簡簡單單，久田老師你就等著吧。”
就這麼放下狠話後，平川哲文走進b班。
其結果，自然是——
輕鬆完成。
第二節課，是A班的課。
平川哲文依舊沒出差錯地順利完成了。
現在就剩兩節課了，久田茉樹敗局已定，嗯！
因為第三節課依舊是A班的課，所以，此刻課間，平川哲文依舊坐在A班講臺的位置上，手中轉著筆。
他已經在自信滿滿地思考贏了之後要怎麼辦了。
要怎麼要求久田老師呢？要好好想一想。
嗯……
沉思著，沉思著。
有腳步聲。
抬起頭的時候，兩名學生站在身前——是班上的兩名班長。
“是二木同學，還有松香同學啊。”
平川哲文把腦海中的想法放在了一邊，同時丟下筆，笑了一下，向她們打招呼。
兩名班長一起鞠了一躬。
“平川老師，很
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