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儘管平川哲文不是很願意和葉月禮彌同行，但沒辦法，他的目的地是吹奏部，而身邊這位學生同樣是。
於是接下來的路程只能和她一起走。
好在剛剛的對話結束後，這名學生就沒話題了，不再說些什麼奇怪的話。
之後，儘管走在一起但都各自走各自的，這樣的狀態中，他和葉月禮彌一起上樓，來到了宇山吹奏部的活動室。
走進去的時候，在一眾學生中，他看見了早就到來的小笠鈴木子，還有她身邊的早良老師。
平川哲文不再管葉月禮彌，走上前去。
“小笠老師，早良老師。”
“誒，平川老師，你到啦。”
“平川老師。”
兩位教師見到他，也各自問好。
平川哲文先是對小笠鈴木子微笑示意了一下，接著轉向早良印見，這位宇山吹奏部的指導老師。
她留著棕色的短髮，戴著紅褐色的眼鏡，明明和身邊的小笠鈴木子是同學好友，是同齡人，但給人的第一印象相當幹練，和小笠鈴木子呆萌的樣子就很不一樣。
嗯……因為站在一起就不自覺地將兩名女教師進行對比了，抱歉。
平川哲文用眼神對小笠老師表達了一下歉意，而面對這抹歉意，小笠鈴木子輕輕歪了一下腦袋，大了一圈的金框眼鏡往下滑落。
果然很呆萌的說……
好了，還是說回正題。
其實昨天的時候，平川哲文就和這位早良老師見了一面的，只是沒有進行過多交流——因為她是小笠老師的好友，這次又是透過私人關係拜訪，理所當然是由小笠老師出面交涉。
但既然今天又見面了，當然還是要認認真真地客套一下。
“這次我和小笠老師的到來，多有打擾了。”平川哲文微微鞠了一躬。
“沒事的，平川老師客氣了。”早良印見也鞠了一躬。
禮節結束，兩人一起直起腰。
隨後，繼續由早良印見開口。
“昨天的時候，關於森谷吹奏部，還有平川老師的事情，我都已經聽小笠說過了。平川老師有些疑問，想要著手解決，是吧？”
平川哲文點了點頭：“是的。明明森谷的學生在其他方面都很出色，結果，身為指導老師卻沒能教導好她們，沒能好好發揮出她們的潛力，很羞愧。所以，想來請教一下優秀的指導老師平時是怎麼教導學生的。”
“優秀的指導老師……誇獎得太過了，當不起。”
“宇山吹奏部連續三年全國金獎的成績，已經證明了早良老師是一名出色的指導老師，是值得我學習的。”
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“平川老師謬讚了。好了，我們進入主題吧。”
“是。”
平川哲文此次前來是來請教對方的，姿態自然要客氣點，這是禮節。而且，如果誇獎對方能夠讓事情變得更加順利，誇獎一下也沒什麼，這是策略。
何況連續三年全國金獎真的很了不起，這點足以證明這位指導老師的出色。
“因為我也沒有親眼見過森谷吹奏部的學生，所以也不太確定問題到底出在哪裡。那麼，我就說一下宇山吹奏部的事情，讓平川老師對照一下吧？”
“麻煩你了。”
“不麻煩。”這樣說之後，早良印見先是低下頭思索起來，耳邊便只剩下學生各自練習的各種吹奏聲。
過了片刻，她才思考結束，抬起頭對著平川哲文說道。
“其實，真要說我做了什麼的話，也沒有太多，我僅僅是盡了指導老師的本職而已。”
“我也才接手了宇山吹奏部兩年，帶領這些學生參加了兩屆全國大賽。”
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