第4節

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揮別了雷明，何唯憑藉著零星的記憶去了前堂門。

因為早上耽擱了些時間，等到他到了之後，才發現已經烏壓壓地擠了很多人，而且毫無意外，幾乎都是小蘿蔔頭。

何唯這個身形高挑的少年一出現，周圍的小孩子都拿異樣的眼光看他。

還有個天真的小姑娘直接問道：“大哥哥，不是說家長不可以過來嗎？你怎麼進來的？”

她一開口，有個小男孩也不滿地出聲：“怎麼能違反規定呢？要是家長可以進來，我也要媽媽！”說著說著，竟要哭起來了。

何唯頓時滿頭大汗，他要怎麼解釋，他這個‘大哥哥’是和他們一起來參加‘小學考試’的？留級這麼多年，他也不願意啊！

正一臉苦瓜樣呢，旁邊就有個傲慢的童音響起：“他才不是家長呢！他是個沒有鬥靈的廢物！都啟用五次了還沒有成功，真丟人！”

這話一出，小蘿蔔頭們就恍然大悟了。只是這一下，看過來的視線就更加異樣了。

——留級生，好丟人。

——腦子不好使（沒有鬥靈），好奇葩。

何唯的嘴巴抽了抽，竟然被一群小屁孩給鄙視了。

不過即便如此，他這個二十多歲的成年人也不能去和一群十幾歲的小豆苗計較。於是他忍了，裝作沒聽見了。

只是這樣被他們行注目禮也讓人很不舒服，何唯乾脆站到了最外圍，等著他們都啟用完畢，他再上前去。

因為原主已經來了五次之多，所以對於流程是早就銘記於心了。

鬥靈啟用分為兩個階段，第一階段是辨質，第二階段是看形。

兩個階段都不復雜。

辯質這個階段是由七名化形期修士引出靈泉水，塑造七面水鏡，而啟用者只需要站在鏡前，靜默十秒鐘，隨後就會顯現出不同的色彩。每一種顏色都代表著鬥靈不同的資質。

而這好壞則是由低到高依次排序，白色為最弱，綠色為優秀，藍色是比較稀有的精良資質，而紫色是卓越，這種資質已經是百年難得一見了，最後是金色，金色的資質堪稱曠世稀奇，千年難得一見。

看形，顧名思義，就是分辨鬥靈的形體。

人類的鬥靈多為器物，如果是兵器則代表著戰力強盛，能夠修煉大多數鬥術和靈術。若是普通器物則稍微次之，但器物的功能也有不同的輔助用處。即便鬥靈是毫無用處的，但只要啟用了鬥靈就進入了覺醒期，而覺醒期的人們就可以修習鬥術。

哪怕是最基礎的鬥術也能強身健體，延緩衰老乃至延長壽命。

何唯正回憶著，整個前堂門忽然安靜下來、

一群小蘿蔔頭紛紛仰頭，何唯也眯著眼睛抬頭看去。

原本空茫的天空忽然間傳來一聲尖銳的哨音，緊接著七個模糊的身影由遠及近飛來。越來越近，越來越清晰，水藍色的束腰長袍，銀色頭冠，完全統一的裝束和腳下踩著的飛劍都讓小蘿蔔頭們歡呼不已。

“啊啊！是化形期的大能！”

“好厲害啊！他們的鬥靈都是仙劍耶！”

“是啊，他們鬥靈不僅化形了，還能御器飛行。”

“太帥了！我也要拜入門內，我也要修煉靈術！”

此起彼伏的崇拜聲不絕於耳，何唯都想把耳朵給堵起來了。

他這個看完小說的人實在對這幾個化形期的‘大能’不感興趣，這也叫大能？如果他沒記錯，覺醒期之後就是化形期，這根本就是初初入門吧？

好在他也不必太煩躁，立馬就有人出來維持秩序。

隔得老遠，一個清朗的聲音響起：“安靜，請安靜。稍後將根據報名順序依次進行啟用，注意自己的名字，千萬不要錯過。”